议论文写作：拟写标题-2024年高考语文一轮备考之考场写作总复习（全国通用）

写作·拟写标题 题目的重要性 孟子说：存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正，则眸子了焉；胸中不正，则眸子眊（mào，目不明）焉。听其言也，观其眸子，人焉廋（sōu，隐匿）哉? 什么意思？ 观察一个人，没有比观察他的眼睛更好的了。眼睛无法掩饰一个人内心的丑恶。一个人心地正直，他的眼睛就很明亮；一个人心术不正，他的眼睛就很晦暗。听一个人说话的时候，观察他的眼睛，那么他内心的真正想法还能藏到那里去呢？ 这正如人们所说“眼睛是心灵的窗户”。标题就像一篇作文的眼睛，作文内容我们要求积极健康，作文标题我们需要 “眉目传情”，准确鲜明地体现写作的中心论点。所以，拟题不可随意。只要我们精心点画，就有可能获得阅卷者的青睐，为自己赢得宝贵的“初印象”，拟题在高考作文写作中显得尤其重要。 链接高考作文考纲 高考考纲规定:不拟文题扣2分，拟题不当1分 标题的好坏，其潜在的价值不止2分。 不“名”则已，一“名”惊人 拟题原则 1．标题范围尽量要小，确立的角度不要太大、太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2．标题不能过长，标题过长则显得松散。 3．标题要含蓄，把思想蕴含于形象的标题之中，起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和感受。 4．拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人、事物或事理的思维过程。联想的方式主要有三种：相关联想，由桌子联想到椅子(空间关联)；相似联想，由春蚕联想到老师(奉献精神相似)；相反联想，由安乐想到忧患(实质上的相反)。 拟题核心技法 拟标题的核心是对材料进行复述与概括、拓展与修饰，而非单纯孤立地去考虑标题应如何简练、如何华丽。一个标题如果连材料内容都无法概括照应，就算再华美，也无济于事。因此，拟题需要涉及审题立意。具体而言，“复述”是对材料内容的关注，避免偏题；“概括”是拟题的形式需要，避免冗繁；“拓展”是写作思路的深、细、广、远四方面的延伸，避免就事论事，无话可说；“修饰”是拟题的美化之路，避免单调。其中，“复述”“概括”是拟制标题的低阶要求，“拓展”“修饰”是拟制标题的高阶要求。若“复述”“概括”环节基本达到“覆盖材料”“简练明确”“对象范围适中”“有话可说”四个要求，那么，“拓展”可不作要求，“修饰”主要是针对文题运用修辞进行加工。这些是在具体拟制标题前需要具备的能力。 拟题的常用方法 6 方法一：揭示材料中心，直言事理 一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能提供一个明确的中心论点，同时也向阅卷老师点明作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。 方法一：揭示材料中心，直言事理 典例1 （2014年·广东卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭 【拟题指导】 第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽便捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。 第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。 题目：莫让科技稀释了人文情怀 方法二：巧用修辞手法，生动形象 拟题应该讲究语言的锤炼，题目要形象生动，醒目新颖，引人注意。恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的效果。 方法二：巧用修辞手法，生动形象 典例2 阅读下面这首诗，根据要求作文。 题西林壁 苏　轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 这首脍炙人口且富含哲理的宋诗，引发了你怎样的感悟和联想？请根据你的思考或联想写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。 【拟题指导】 ◎第一步：通过认真审题，可先确定立意：①当局者迷，旁观者清。②圈内与圈外、宏观与微观。③当局者未必迷，旁观者未必清。④距离产生美。 ◎第二步：思考确定本题的最佳立意，然后运用修辞手法拟写出两个形象生动的题目。 题目1：火眼金睛识“庐山” 题目2：请从“庐山”之中走出来 方法三：化用诗词名句，典雅含蓄 好的标题应该优雅，有文化品位。脍炙人