陕西省渭南市蒲城县2023-2024学年六年级上学期期末监测语文试卷

蒲城县2023~2024学年度第一学期期末质量检测试题（卷） 六年级语文 注意事项： 县市区 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 总分 总分人 复核人 学校 得分 卷首语：同学们，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。请在无边无际的知识海洋里尽情逃游吧！相信你 一定能成为最好的舵手！ 得分 评卷人 姓名 一、积累与运用。(37分) 1.用“√"给下列词语中的加点字选择正确的读音。(4分) 驰骋(cheng cheng) 膝躁(ke huai)蜷缩(quan juan) 人场券(quan juan) 班级 殡仪(bin bin) 高擎(qin qing)焖饭(men men) 蒙古包(meng meng) 2.读拼音，写字词。(5分)》 huang ban f位 -ling 订 试场 惚 点 束 zhou feng xue jǔ sang 然 隙 瘦 考 号 3.先将下面词语补充完整，再按要求填空。(6分) 念念()()画龙()()（ )()之音 ()( )天工 线 (1)与“鬼斧神工”意思相近的词语是： (2)类似画“—”的AABC式的词语，我还能再写出一个 4.对下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) A.处士笑而然之（认为他说得对） B.巍巍乎若太山（高大的样子） C.茅檐长扫净无苔（青苔） D.路转溪桥忽见（看见） 蒲城县六年级语文期末试题-1-（共6页） 5.用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的一项是()。(2分) 成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较 高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低 层次的要求说，要正确地理解它，使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用 成语的现象十分普遍。 A.我们要正确地理解和使用成语。 B.我们应该善待成语这份文化遗产。 C,生活中误用成语的现象十分普遍。 D.成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。 6.按要求写句子。(6分) (1)写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改成不用“说”的句式。(2分) 我考了满分，妈妈看到成绩后说：“太捧了！继续努力哦！” (2)紫禁城城墙大约十米多高。（修改病句）(2分) (3)读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。(2分) 迷人的微笑 飘飞的落叶 精彩的开幕式 7.根据所学内容填空。(6分) (1) 怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） (2)一水护田将绿绕 。 (王安石《书湖阴先生壁》) (3) 江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） (4)驻足黄河岸边，刘禹锡以“ 浪淘风簸自天涯”描绘其 奔涌的磅礴气势；来到江南依山傍水的村庄，听着阵阵莺啼，杜牧以“千里莺啼绿映红， ”描绘了一幅江南春天的美景；夜行黄沙道时，辛弃疾用“稻花香里说丰 年， ”表达了丰收在望的喜悦。 8.名著阅读。(6分) (1)高尔基的《童年》中出现了很多人物，他们都是阿廖沙成长路上遇到的好人，他们分别有怎 样的品质呢？请你对应着选一选。(3分) A.忠厚老实 B.献身于科学 C.善良、乐观、富有同情心 的“小茨冈” 的老工人格里高利 的知识分子“好事儿” (2)书中有许多关于成长的故事，下面的这些故事分别来自哪本书？请你连一连。(3分) 制造假地雷，迷惑敌人 《爱的教育》 十月：不幸事件 《童年》 母亲回来了 《小英雄雨来》 蒲城县六年级语文期末试题-2-（共6页） 得分 评卷人 二、口语交际。(5分)》 有的同学认为，小学生就应该把主要精力放在学习语文、数学等学科上，参加学校里的志愿者 活动或其他社团活动会影响学习。对此，你怎么看？ 得分 评卷人 三、阅读与鉴赏。(28分) (一)课内阅读。(10分)》 月光曲（节选） 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到菜菌河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小 路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我 只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一 个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随 便说说罢了。” 1.“幽静”说明了小路 “断断续续”说明 。(2分) 2.“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”这句话表现了( )。(2分) A姑娘很想见贝多芬。 B.姑娘很想听贝多芬弹琴，她太热爱弹钢琴了。 C.姑娘喜欢追星，不喜欢做家务。 3.选文中画横线的句子是姑娘随便说说的吗？为什么？(3分) 4