6.1 学无止境 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

人类的成长分为了几个阶段，观看这几幅图片，你受到什么启发？ 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 1 2 3 4 如何正确认识学习压力 如何正确认识学习压力 如何正确认识学习压力 如何正确认识学习压力 目标导学一 积极面对当下的学习 心理压力测试图 你看到的图片是怎样的 ① ② ③ 一动也不动 转的比较慢 转的比较快 这个图是静态的，如果你看到的图是动态的并且波动越大，代表你最近的学习心理压力越大 学习压力来源于哪里？具体表现 1、课程多 2、作业多 3、学习任务多 4、考试多 5、考试排名 6、同学之间的竞争 7、对自己的期望 8、父母期望值高 表现：焦虑、紧张、担心、害怕等等 1、如何正确认识学习压力 1、如何正确认识学习压力 思考：有学习压力是好事还是坏事？ 学习压力是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 适度学习压力 过度学习压力 积极影响：适度的学习压力可以激发干劲和潜能，提高学习效率，增强学习动力。 消极影响：过度的学习压力则会使焦虑增加，从而降低学习效率，影响身心健康。 1、如何正确认识学习压力 缓解压力的几种方法 转移注意力 保持身体放松 自我暗示 保持适度紧张 1、如何正确认识学习压力 学习压力产生的原因:我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 表现:担心，紧张，焦虑。 正确态度:学习压力是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 韦编三绝：孔子晚年的时候喜欢读《周易》这本书，因为不断的翻看这本书，导致编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。 2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式 闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖和好友刘琨为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。后来比喻有志报国的人即时奋起。 这些成语典故共同反映了什么？ 2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式①② 共同反映了古人勤奋好学的态度 思考：你通过学习获得了什么？ ①人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的。 我国宪法第46条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必需的一种能力。 行是知之始，知是行之成。--陶行知 道虽学不行不至，事虽小不为不成。--《荀子》 你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。--毛泽东 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--宋.陆游 思考：以上名言体现了什么道理 知行合一、在实践中学习 目标导学二 在实践中学习 观看视频，你对固原二中每年清明节组织学生扫墓有何感想？ 3.为什么在实践中学习①② ① 实践出真知。在实践中我们与外部世界打交道，了解客观世界，把握事物的本来面目，从而提高认识世界，改造世界的能力。 ② 在实践中我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 3.为什么在实践中学习③ 随着生活范围的逐步扩大，要适应社会发展需求，需要掌握哪些技能？ 生存技能:例如做饭、扫地、洗衣服 等等 沟通技能：与同事交流、沟通合作 从事某项职业的技能：银行工作、会计 ③ 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 3.为什么在实践中学习①②③ ① 实践出真知。在实践中我们与外部世界打交道，了解客观世界，把握事物的本来面目，从而提高认识世界，改造世界的能力。 ② 在实践中我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③ 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 3.如何在实践中学习（如何做到知行合一） 你有参加过哪些实践活动吗 慰问老人 志愿服务 科学实验 研学旅行 3.如何在实践中学习（如何做到知行合一） ① 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ② 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 3.如何在实践中学习（如何做到知行合一） 晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了，有一天他向师旷求教。 我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧。 老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。 谈谈晋平公的故事给我们的启示 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 3.如何在实践中学习（如何做到知行合一） ① 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ② 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的