第4课 唐朝的中外文化交流（学案含背记清单）-【帮课堂】2023-2024学年七年级历史下册同步学与练（统编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 课程标准 学习目标 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 史料实证：通过鉴真像、唐对新罗影响的相关史实，了解鉴真东渡、唐朝与新罗交往的意义。 时空观念：通过日本派遣遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等实例，感知大唐这一时期国力强盛、经济繁荣、开放包容的时代特征。 历史解释：知道遣唐使的含义及其影响；理解并分析唐朝对外交往频繁的原因及产生的影响。 家国情怀：通过对鉴真、玄奘事迹的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力；感受唐朝的开放交流、兼容并包，增强对中华民族优秀文化的认同感。 【学习任务一：遣唐使与鉴真东渡】 1.列举两个唐代与日本友好往来的实例：___________________、___________________。 2.遣唐使来华的目的：_______________________________________________________________ 3.鉴真东渡的影响：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 【学习任务二：唐与新罗】 1.新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。新罗仿唐制建立了_____________，采用_________选拔官吏，还引入了中国的________、天文、历算等科技成就。 【学习任务三：玄奘西行】 1.时间：_______________________ 2.玄奘口述的_______________________是研究中外交流史的珍贵文献。 3.唐朝中外交流的特点：_____________________、_________________________ 提出一个新问题或者说出你的疑惑： 1.唐朝对外交往活跃的原因。 （1）唐朝前期政治统一，经济繁荣，文化昌盛，国力强大。 （2）唐朝实行开放的对外政策。 （3）唐朝经济文化处于世界领先地位。 （4）唐朝交通畅通，四通八达。 2.唐朝对外开放政策的重要表现。 （1)唐朝政府重视对外交往，与亚洲乃至非洲、欧洲一些国家都有往来。 （2）与外国使节来往频繁。日本、天竺、大食、新罗等国纷纷谴使到唐朝，唐朝也派使节回访。 （3）鼓励外国商人、留学生和留学僧来中国，给外国人以平等的待遇。 （4）尊重外国文化、风俗习惯和宗教信仰，积极吸收外国先进文化。 【课程标准】 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 一、唐朝的对外交往 项目 玄奘西行 鉴真东渡 遣唐使 时间 唐太宗时期 唐玄宗时期 唐朝时期 目的 求取佛经 传授佛经、医学等 学习中国的先进文化 地位 唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物（6次东渡日本） 对日本社会的发展产生了深远的影响。 贡献 《大唐西域记》 在日本持修建的唐招提寺 作用 为中日文化交流作出了卓越贡献。 目的地 天竺（古印度）在佛学最高学府那烂陀寺游学。 日本 定义：日本派遣到唐朝学习的使团 精神 品质 不怕困难、矢志不渝、不达目的不回头的精神 二、唐朝对外交流频繁的原因 1、（想来）唐朝安定统一，政治清明，国力强盛，经济文化繁荣 2、（让来）唐朝对外开放政策， 唐朝对以汉文化为主的中国传统文化高度自信，大力宣传输出唐文化 3、（能来）唐朝海路、陆路交通发达 3、 唐朝的对外政策对我们今天的启示 1、坚持对外开放，促进国家发展 2、开放则兴，封闭则衰 3、国家要有稳定的政治局面，要提高自身素质、发展经济文化 4、要有博大胸怀，加强交流学习，取其精华，为己所用 【图片解读】 解读：鉴真六次东渡日本，在日本持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越贡献。 唐太宗时期，玄奘西行，由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。  一、单选题 1．下图是唐朝时期中、日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（    ） 唐朝的开元通宝      日本的和同开珎 A．审美观念一致 B．文化交流频繁 C．奢侈风气突显 D．铸银水平相当 2．唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝的对外文化交流的特点是（   ） A．双向交