内容正文:
专题十四 完形填空
[题型说明]
高考完形填空遵循“考查考生综合理解、灵活运用语言知识的能力,突出考查考生在语篇情景中依据上下文灵活运用词汇的能力”这一原则,在一篇内容完整的文章中有目的地挖出一些词汇或短语,要求考生在上下文信息被隔断的情况下对文章进行阅读,通过利用基础知识、阅读能力、思维能力和判断能力对每个空白处的备选选项作出最合理的分析,从而选出最佳选项,使文章主旨鲜明、逻辑严密、内容完整。选文涉及的体裁有记叙文、说明文和议论文,且全国新高考卷设空数为15空,选文篇幅一般介于200—250词,而全国卷设空数为20空,选文篇幅一般介于250—300词。
[命题分析]
从近几年的高考完形填空试题来看,文章在体裁上多以记叙文为主。文章故事性强,同时融合了一些人物的心理活动描写和就某些现象所进行的议论,从而使文章内容更加丰富多样。这就要求考生既要完整地把握故事情节,又要有很好的逻辑思维能力。从文章中所挖空来看,空缺词以实词为主,其中重点考查名词、动词、形容词和副词;而介词、连词等虚词所占比重很小。
[解题技巧]
技巧1 充分利用语境信息
完形填空主要考查考生对语境的理解,所谓语境,就是指文章的上下文,它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。因此,考生在做题时一定要从整体上把握文章内容,进行连贯性思考,要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行合乎逻辑的推理判断,从而选出最符合语境的答案。
【例】 (2020·全国Ⅲ)She was49_(displeased_with) absolutely everything,nothing was right and I was rather__50__that she became a “regular”.
50.A.relaxed B.delighted
C.surprised D.embarrassed
【解析】 根据空前的She was displeased with absolutely everything,nothing was right可知,她对一切都不满意,觉得什么都不对;结合空后的she became a “regular”可知,她后来居然成了一位常客,由此可推断,作者应是对此感到吃惊。surprised意为“惊讶的”,符合语境。relaxed意为“放松的”;delighted意为“高兴的”;embarrassed意为“尴尬的”。
【答案】 C
技巧2 巧妙利用词汇复现
在做完形填空题时,考生必须借助对上下文的理解才能得出答案,有时首段的信息会决定末段设空题目的答案。有些词语常常重复出现在语篇之中,而词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯,从而构成一个完整、有机的意义整体。复现信息包括原词复现、同义词和反义词复现、同源词复现等。因此,考生必须注意上下文的连贯性及逻辑性,结合全文语境并运用逻辑思维答题。
【例】 (2020·全国Ⅰ)I hate lying to the kids.One day they'll47(wake_up)and discover that everything they've always known about windows is a__48__.
48.A.dream B.lie
C.fantasy D.fact
【解析】 根据上文的I hate lying to the kids.和One day they'll wake up and discover可知,总有一天他们会发现自己所了解的关于窗户的事情是一个谎言。lie意为“谎言”,符合语境,且和lying构成复现关系。dream意为“梦想”;fantasy意为“幻想,想象”;fact意为“事实”。
【答案】 B
技巧3 合理利用逻辑关系
表示上下文逻辑关系的语篇标志词涉及文章的起承转合、上下连贯,如表示并列关系的词或短语有and,as well as等;表示转折关系的词或短语有but,however,though,whereas,nevertheless,yet,on the contrary,otherwise,on the other hand等;表示顺序的词或短语有to begin with,first,firstly,second,secondly,then,next,finally等;表示解释的词或短语有that is to say,in other words等;表示因果的词或短语有so,therefore,thus,because,as a result,consequently,hence,for this reason,since等;表示让步的词或短语有although,though