第二单元第二节水分子的变化第一课时导学案-2023-2024学年鲁教版九年级化学上册

鲁教版化学 新授 马宗博 马宗博 2023.9.17 2.1水的分解 使用人： 【学习目标】 1.了解水的电解实验，可以描述实验现象并认识水的组成。 2.能够对水的分解进行微观解释，认识在化学变化中分子发生了改变，分成了原子，原子不可再分。 3.掌握分解反应的概念，能对反应进行分类。 【课前准备】 请根据以下三个问题预习课本31-32页内容 1.水的分解是向水中插入电极，通 2.至少找到一种可以表示水通电分解这一反应的式子。 3.什么是分解反应？ 【探究新知】 探究一：水的分解实验 实验探究2-2 实验操作 实验现象 1.如图所示，在电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。观察两个电极以及对应两支玻璃管内液面有何变化？ 两个电极：都有 产生； 负极正极液面：都 ， 极下降的多， 下降比例约为 。 2.用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴口处，慢慢打开活塞，观察现象。 负极产生的气体： 可以被 ，产生 火焰，推断出是 。 3. 用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴口处，慢慢打开活塞，观察现象。 正极产生的气体： 带火星的木条 ，证明是 。 小结 口诀：正 负 ，氢 氧 （体积比） 注意：反应条件是 ， 探究二：水分解的微观解释 1.水分子（H2O）在通电的条件下，分解为 和 。 每2个氧 构成1个氧气分子， 每2个氢 构成1个氢气分子。 2. 用你灵巧的双手把水分解的微观过程画出来吧！●—氧原子，○—氢原子 探究三：化学反应的表示（初步） 1.水的分解的文字表达式： 水的分解的符号表达式 2.分解反应：由 物质生成 其它物质的反应，叫做分解反应。 练一练 下列变化属于分解反应的是（ ） A.泥水过滤得到泥和水 B.镁和氧气点燃生成氧化镁 C.氧化汞加热后变成汞和氧气 D.石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 探究四:化学变化的实质 1. 旧分子分裂为了 ，原子重新构成了 。 2.化学变化中， 可在分， 不可再分。 3.化学变化中的最小微粒为： 。 【畅谈收获 总结归纳】 【达标检测】 1.如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ） A.在化学变化中原子重新组合 B.产生两种气体质量比为2: 1 C.正极连接的玻璃管内产生氢气 D. 水是由氢分子和氧分子组成的 2. 下面化学反应中，属于分解反应的是（ ） A. B. C. D. 3. 如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8 cm～10 cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： （1）其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 （2）当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 （3）如果与B端气体的体积为8 mL，则与A端气体的体积为 。 【布置作业】 必做：课本35页挑战自我 选做：课本34页在线测试 学科网（北京）股份有限公司 $$