专题23 古代诗歌的情感态度和语言艺术（练习）-2024年高考语文二轮复习讲练测（新教材新高考）

考点二十三 古代诗歌的情感态度和语言艺术（原卷版） 第一组 一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 枕上作 陆游 一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。 孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。 壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。 不然短楫弃家去，万顷松江看月明。 注：①孟博，即东汉人范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平，即黄初平，黄大仙。《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人夜不成寐，听到城楼上的更漏已经报过三更，照应了题目“枕上作”。 B．颔联写穴鼠出行和犬踏枯叶的声音，从听觉的角度直接刻画了诗人静夜不寐的情景。 C．颈联将“壮日”和“残年”相对，几十年的光阴跨度暗含了诗人经历与心理的变化。 D．全诗从幽寂的环境写起，诗人于孤寂难眠中回首往事，又由此生发出深沉激烈的情感。 2．陆游在另一首《冬夜不寐至四鼓起作此诗》中有“八十将军能灭虏，白头吾欲事功名”的诗句，两首诗表达的情感不同，请结合诗句谈谈你的理解。 二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起松声。 3．依次对这首诗各联内容的理解，不正确的一项是（   ） A．炎热未消的初秋，一阵清凉的风肃肃吹来，山谷林间顿时变得清爽凉快。 B．它吹散了山中的烟云，卷走山上的雾霭，使涧底和山间的房屋清晰可见。 C．凉风来来去去本来没有踪迹，它的吹起和停息却好像很有感情，合人心意。 D．当日落西山，万籁俱寂的时候，松涛响起，像是在感谢风一天的辛劳。 4．诗人为什么说风“动息如有情”？结合全诗分析说明。 三、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 观田家 唐 韦应物 微雨众卉新，一雷惊蛰始。 田家几日闲，耕种从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。 归来景常晏，饮犊西涧水。 饥劬①不自苦，膏泽②且为喜。 仓禀无宿储，徭役犹未已。 方惭不耕者，禄食出闾里。 插秧歌 宋 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。” 【注】①劬：qú，辛劳。②膏泽：滋润作物的雨水。 5．下列对韦应物《观田家》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．韦诗首句运用白描手法，一个“新”字既写出万木逢春雨的欣欣向荣，又流露出诗人的欣喜之情。 B．“田家几日闲，耕种从此起”总写农家耕作。“几日闲”更是用反问句式道出了农民劳作的艰辛。 C．“仓廪无宿储，徭役犹未已”写农夫的无存粮与徭役之苦，笔墨虽朴实，但同情之意流注其间。 D．韦诗层层铺陈的前十四句与深化主旨的尾句，用笔繁简对比鲜明，突出了作者被贬闾里的艰辛。 6．有人认为，韦应物的《观田家》相较杨万里的《插秧歌》，思想情感更深沉。请简要分析。 四、阅读下面的诗歌，完成各题。 晓发公安① 杜甫 北城击柝复欲罢，东方明星②亦不迟。 邻鸡野哭③如昨日，物色生态④能几时？ 舟楫眇然自此去，江湖远适无前期。 出门转眄⑤已陈迹，药饵扶⑥吾随所之。 【注】①大历三年，诗人离开公安前往岳阳。②明星：启明星。③语出《孔子家语》：“若是哭也，其野哉。孔子恶野哭者。哭者闻之遂改之。”④物色：指物。生态：指人。⑤转眄[miǎn]：转眼。⑥扶：陪着；维护。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．全诗叙写晓发公安之见闻感受，以人生感触为主线，景中融情，语言老到。 B．首联中的“击柝“明星”点明标题中的“晓”字，“复”字便见得前此已饱闻。 C．第二句中的“亦不迟”意谓柝声一歇，启明星也出现了，仿佛催人早早出发。 D．第七句照应颈联，第八句照应颔联，形成尾联分别呼应颈联和颔联的结构。 8．本诗抒发了怎样的思想感情？请简要回答。 五、阅读下面这首宋诗，完成小题。 晚泊岳阳① 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫②失江路③。 夜深江月弄清辉④，水上人歌月下归。 一阕⑤声长听不尽，轻舟短楫⑥去如飞。 【注】①岳阳：湖南洞庭湖边岳阳城。这首诗为诗人途经岳阳所写。②苍茫：旷远迷茫的样子。③失江路，指江水苍茫，看不清江上行船的去路。④清辉：皎洁的月光。⑤阕：乐曲终止。⑥短楫：小船桨。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人途经岳阳而暂泊，听到岳阳城里的钟声，诗人闲卧舟中，心中不由生发思绪。 B．“空江”，写出了洞庭湖口冷寂的景象，也暗示了诗人从遐想中回过神来的茫然。 C．诗人的视线由明月转向江面，江面云水茫茫，烟霭沉沉，诗人探寻那归去的水路。 D．当诗人的注意力重返现实时，夜已深，诗人眼前呈现一片“江月弄清辉”的美景。 10．这首诗的后四句与杜甫《登岳阳楼》