9.《复活（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

Maslova looked round, and with head thrown back and expanded chest, came up to the net with that expression of readiness which he well knew, pushed in between two prisoners, and gazed at Nekhludoff with a surprised and questioning look. But, concluding from his clothing he was a rich man, she smiled. 复活 【俄】列夫•托尔斯泰 他出生在俄国,他的家族有煊赫的历史,他是一个天生的贵族。但他的一生反而受其身份的困扰,无比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。 他渴望改革俄国的农奴制度,他想把自己的私人财产分给农民,然后像一个普通人那样去生活,像一个农民一样亲自参加劳动。 他的信仰和行为直接导致了妻子的不解,最终爆发了家庭危机,夫妇分家,因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自已现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出,自己几乎身无分文。 他的一生,就是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的。他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式,他死后更是安静而朴素,在他家乡的森林中无声地长眠,坟前没有墓碑,没有十字架。 他生前创作的最后一部作品是《复活》。 1. 了解作者及原著,梳理课文情节,把握聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。 2.品味语言,鉴赏小说通过细节和心理描写刻画人物形象的手法。 3.探究小说题目“复活”的含义,理解作者在作品中寄寓的人性理想。 学习目标 3 第一课时预习提示: 1.结合学习指导P63页相关解读,了解作家作品和创作背景、文学常识。 2.标注段落,阅读小说,梳理故事情节,并概括每一部分内容。 3.再次批注式阅读,勾画并批注两个主人公人物形象,思考其塑造手法。 3.阅读学习指导P65页的美文。 《复活》故事梗概 聂赫留朵夫年轻时在基督教的复活节之夜引诱少女玛丝洛娃,导致其怀孕继而走向堕落。多年后在一次庭审上他认出被审判的对象正是玛丝洛娃。他以此作为反省的起点,由帮助玛丝洛娃出发,接触了解到更多无辜的苦役犯和高贵的政治犯,从而对自身所处的寄生者、剥削者阶层产生批判意识。而被判流放西伯利亚的苦役犯玛丝洛娃,虽然一度沦为卑贱的妓女,但在公爵赎罪式关心照料的诚意与善意感化之下,恢复了天性中的善良纯真。在故事的结尾,流放途中的玛丝洛娃恰恰出于深厚的爱情,没有答应聂赫留朵夫的求婚,而选择嫁给了政治犯西蒙松。 绘本中的聂赫留朵夫和玛丝洛娃 前情回顾 本文节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是:玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司,蒙受冤屈,即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘,良心深受谴责,经过痛苦的思想斗争,决定去监狱探望玛丝洛娃,祈求宽恕。 整体感知 情节内容 开端: 发展: 高潮: 结局: 隔栏相见(1-26)聂赫留朵夫祈求宽恕,玛丝洛娃认出了他。 长凳交谈(27-52)聂赫留朵夫探问旧事,玛丝洛娃冷漠回避。 卢布插曲(53-70)玛丝洛娃讨要卢布,聂赫留朵夫内心发生动摇。 结束会面(71-78)探监结束,玛丝洛娃等待回牢,聂赫留朵夫表示再来。 活动一:速读课文,梳理情节 《复活》主要人物 聂赫留朵夫 始乱终弃的贵族老爷 忏悔的罪人 玛丝洛娃 被抛弃的情人 堕落的风尘女人 9 活动二:浏览文本,梳理主要人物的心理活动。 主要内容 聂赫留朵夫 玛丝洛娃 开端 隔栏相见 发展 长凳问旧 高潮 卢布插曲 结局 结束会面 活动二:浏览文本,梳理主要人物的心理活动。 主要内容 聂赫留朵夫 玛丝洛娃 开端 隔栏相见 忐忑激动 痛苦震惊 发展 长凳问旧 羞愧悔恨 气愤悲痛 高潮 卢布插曲 动摇又坚定 鄙夷不屑 竭力利用 结局 结束会面 自省 意冷讨好 分析人物 提示: 1、找出经典语段 2、点明描写手法 3、概括性格特征 活动一:聂赫留朵夫对玛斯洛娃“您”和“你”的称谓变化,表现出了聂赫留朵夫怎样的心理? 细节描写,勾画心灵 1.聂赫留朵夫是怎样一个形象?“您”和“你”的称谓变化,表现出了聂赫留朵夫怎样的心理? 隔栏初见——从“您”到“你”。 1,“聂赫留朵夫不知道该用‘您’是‘你’,但随即决定‘您’”。 ①他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎”,而“卡秋莎”也并未认出他,两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。 ②他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的,是来请求她饶恕的。 2,聂赫留朵夫用“并不比平时高”的声音,断断续续地说着“我想见见您……我……”。(当面承认自己的罪恶需要很大的勇气,他在犹豫