内容正文:
第22课 世界多极化与经济全球化
【课标要求】
通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点,以及出现的全球性问题,认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流;牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展
【素养目标】
1. 收集当今世界多极化发展趋势的相关历史图文资料等,加强对当今世界政治格局的理解。
2. 结合经济全球化发展过程,运用时空观念,形成对经济全球化的全面认识。
3.通过梳理欧洲联盟、北美自由贸易区、东南亚国家联盟及亚太经合组织的相关资料,认识当前区域经济集团化的趋势。
4结合世界文化多样性所面临的挑战,认识维护自己的文化特性、维系自己的文化根脉的重要性,理解传承和传播中华优秀文化的必要性。
5.通过对几个典型问题的探究,引领学生认识本课的基本史实,逐渐掌握史料实证、历史解释的方法和能力,培养一分为二的辩证思维。落实史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀核心素养的培育。
【重点难点】
重点:了解当代世界发展的基本特点以及出现的全球性问题。
难点:多极化趋势的影响,经济全球化的原因以及影响。
【自主学习】
一、世界多极化发展趋势
1.美国:冷战结束,两极格局消失,美国一超独大,希望建立由其主导的_________,但无力完全主导世界格局。
2.多极化趋势进一步发展
(1)欧盟:1993年成立,向__________一体化迈进,是世界上最大的区域性国际组织。
(2)俄罗斯:取代苏联在联合国的地位,拥有与美国匹敌的_______力量,推行多极化外交,在国际事务中的作用举足轻重。
(3)日本:保持经济大国的同时,追求政治乃至军事大国。
(4)中国:进一步_______,坚持和平发展,积极开展多边外交,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。
(5)发展中国家:总体实力增强,成为推动世界多极化的重要力量。
二、经济全球化进程加快
1.经济全球化
(1)发展过程
①开始:_________和资本主义在西欧的兴起。
②工业革命后,世界市场更加扩大,国际贸易和国际投资迅速发展。
③二战后,__________、世界银行和关贸总协定三大机构,进一步促进了经济全球化进程。
④20世纪70年代以来,以_______为代表的第三次科技革命成为经济全球化的主要推动力量。
⑤20世纪90年代,经济全球化进程加快。跨国公司迅猛发展,使各国生产连成一体。1995年_________诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。
⑥进入21世纪,随着互联网、人工智能等科技的发展,经济全球化成为强劲的时代潮流。
全球化进程加快的原因
2.区域经济集团化
(1)欧洲联盟:经济一体化程度最高的区域组织。
(2)北美自由贸易区:美国、加拿大和_______组成,是由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团。
(3)东南亚国家联盟:以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织。
(4)亚太经济合作组织:亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。
三、社会信息化和文化多样性
1.社会信息化
(1)进入21世纪,社会信息化成为不可逆转的时代潮流;社会信息化使世界各国更加相互依存、相互影响。
(2)保卫自己的信息安全成为各国必须解决的现实问题。
2.文化多样性
(1)地位:__________是世界文化的基本特征。
(2)挑战:在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性也面临着前所未有的挑战。
(3)中国的应对:中国传承和传播中华优秀文化;尊重世界文化多样性,推动世界的和平与发展
【高考练兵】
1.(2023·全国乙卷·35)1960~1970年,发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8亿美元增加到397.5亿美元,从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413.6亿美元。在国际贸易中,发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。据此可知,该时期
A.世界经济格局发生根本性转变 B.规范化的世界贸易体系建立
C.南北国家之间的经济联系削弱 D.发展中国家的经济地位下降
2.(2023·全国新课标卷·35)一些发达国家认为,发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因,提出环境问题“共同责任论”,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在
A. 公平公正地解决全球的环境问题 B. 合理利用资源和建立世界新秩序
C. 推卸发达国家应承担的历史责任 D. 承认发展中国家的重要国际地位
3.(2023.湖北高考.15)1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.7