角的初步认识（课件）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

授课：郭冬婷 角的初步认识 纸飞机如何才能飞得更远？ 角？ ． ． ． 活动一： 画一画： 请在白色纸上画出一个角。 活动二： 活动要求： 1、分一分：打开1号信封，小组分工合作，每位组员选择一种道具； 2、做一做：利用手中的学具，创作出你心目中的角，遇到困难可以向组员寻求帮助； 3、描一描：用小手描一描、比一比自己创作的角； 4、说一说：利用下面的语言支架说一说。 语言支架：大家好，我们是第（）小组，这是我们做的角，它有一个顶点两条直直的边，请大家拿出小手跟我描一描，比一比，谢谢大家，我们的展示完毕！ 大显身手： 下面的图形中各有几个角？ ( )个 ( )个 ( )个 4 1 0 ( )个 3 ◠ ◡ ◝ ◝ 1 2 3 4 活动三： 打开2号信封，小组合作，利用手中目前有的学具，动手操作，说一说当剪刀在剪东西的时候，各个角是如何变化的。 语言支架：大家好，我们是第（ ）组，我们发现剪东西的时候，（ ）号和（ ）号角在变大，（ ）号和（ ）号角在变小，谢谢大家，我们的展示完毕！ 纸飞机如何才能飞得更远？ 物理——空气动力学 角越小 阻力越小 物理——空气动力学 建筑学——稳定 建筑学——美观 建筑学——实用 (1) (2) 任何人类的发明 都是以数学的形式来表达 ——达尔文 发现者 创造者 探究者 用我们所学的知识与智慧建设我们伟大的祖国！ $$