粤教版九年级全册第四单元第二节民族精神 发扬光大（36张PPT 含音频）

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。 ——习近平 什么是中国梦？怎样实现中国梦？ 第四单元 情系中华 放眼未来 4.2 民族精神 发扬光大 主题词： 全面小康 中国梦 质疑是启迪智慧的钥匙 通过分析学海导航课文题目及学习目标，想一想你能提出哪些有代表性的问题。 1、现代化建设有哪些不同的阶段？ 2、我国实现的小康水平是怎样的？ 3、我国的两个百年目标是什么？ 4、什么是中国梦？提出中国梦有何意义？ 5、如何实现中国梦？（建议、措施等） 阅读课文，默读静思，圈、点、 划、批。（自学时间5分钟） 1、小组合作，交流自探成果。 2、组长带头，人人参与，有序进行。 3、做好记录，以备展示和点评 独学而无友，则孤陋而寡闻 小组展示、评价分工表 题号 展示组 评价组 1题 2 1 2题 4 3 3题 6 5 小组展示 展示要求： 书面展示：字迹规范，整洁，书写迅速。 口头展示：声音洪亮，吐字清晰 非展示同学要结合展示，迅速记录，认真纠错和补充做好点评准备。 题号 展示组 1题 2 2题 4 3题 6 小组评价展示分工表 评价要求： 1、声音洪亮 2、重点点评优缺 点及总结规律 3、补充或阐述不 同的观点 题号 评价组 1题 1 2题 3 3题 5 我国的现代化建设，是从贫困阶段起步的. 社会主义现代化建设的“三步走”的发展战略: 三步走 时间 国民生产总值目标 人民生活目标 第一步 1980-1990 翻一番 解决温饱问题 第二步 1991-2000 再翻一番 达到小康（总体小康） 第三步 2001-2050 人均国民收入达到中等发达国家水平 比较富裕、基本实现现代化 1980 1990 2000 2020 2050 年 第一步 第二步 第三步 解决温饱问题 基本达到小康水平 (总体小康) 全面建成小康社会 基本实现现代化 “小康”一词是人们对美好生活的向往，最早见于《诗经·大雅》民劳篇：“民亦劳止，汔可小康”，意思就是轻徭薄赋，予民休息，让老百姓过上小安康乐的日子。 改革开放的总设计师邓小平给“小康” ——一词赋予了新的时代内涵，提出到2000年中国国内生产总值翻两番，人均GDP达到800美元，基本实现总体小康。 什么是小康 我们的生活 热起来的假日旅游 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命 靓起来的穿着时尚 多起来的私人轿车 高起来的学历 快起来的通讯方式 大起来的住房 好起来的教育设施 感受百姓生活十大变迁 所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 　　所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。　 　　所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 总 体 小 康 21世纪之初，中国总体上实现了小康。 （1）实现全面建成小康社会的宏伟目标； （2）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。 1.党的十八大报告提出两个百年奋斗目标： 三、全面建小康，实现中国梦 经济持续健康发展； 人民民主不断扩大； 文化软实力显著增强； 人民生活水平全面提高； 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 2、全面建成小康社会的奋斗目标 全面小康：离我们还有多远？ 2011年底，官方研究机构发布的《中国全面建设小康社会进程统计监测报告（2011）》表明，2010年中国全面建设小康社会的实现程度达到80.1%，比2000年提高20.5个百分点，平均每年提高2.05个百分点。 专家指出，按照2000年到2010年中国全面建设小康社会实现程度年均提高2个多百分点的速度，中国完全有希望2020年全面建成小康社会。 全面小康