湖北省武汉市洪山区2023-2024学年四年级上学期期末学业质量考察科学试卷

洪山区2023-2024学年度第一学期小学学业质量考察 四年级科学试卷 一、科学知识我知道（每空1分，共20分） 1、我们说话的声音主要是靠 振动产生的，声音有 的区别。 2、食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、 水，食 物营养成分表中的“钙”属于 减少了。 密 3、和吸入的气体相比，人体呼出的气体中 4、一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体 会受到一种 运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得 很 比如轮胎表面，其实是为了 摩擦力。 5、按照食物的来源，可以把食物分为 和 两类。 6、处于“平衡膳食宝塔”最高层的是 : 7、根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要 封 是 用来咀嚼食物的是 用来撕碎食物的是 8、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫 9、弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是 二、我会选（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共20分） 1、敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音( ) A.还将持续一段时间 B.立刻消失 C,就越小 ☆☆☆ 2.、手指间有一些脱皮，需要多吃( )。 ☆★☆☆☆☆ 女☆☆☆女女 A.肉禽蛋类 B.坚果类 C.蔬菜水果类 ☆☆☆☆☆☆ 3.、呼吸一次是指( ）。 A.吸一次气 B.一呼一吸 C.呼一次气 4、下列做法中，( )能保护我们的消化器宫。 ☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能 B.B.早上少吃一点，晚饭多吃一点 ☆☆☆☆ C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔 ☆☆☆☆ 四年级科学 扫描全能王创建 5、往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为()。 A.随着水位升高，音高逐渐升高 B.随着水位升高，音高逐渐降低 C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大 6、如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。 我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音()。 A.越高 B.越强 C.越低 7、( )是人体能量的主要来源。 A.糖类和蛋白质 B.脂肪和糖类 C.糖类和维生素 8、用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是( ）。 A.琴弦调得紧一些 B.弹得用力一些 C.弹粗一些的琴弦 9、在设计制作小车时我们都是小小工程师，整个工程中最后一项是()。 A.制定方案 B.评估与改进 C.实施方案 10、在设计制作小车的实施方案时最后一项工作是(，) A.绘制设计图 ·B.测试 C.汇报设计思路 三、我会判断（正确打“V”错误“×”）（每题1分，共10分) 1、我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。 2、在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。 () 3、声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。 4、食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。 ( 5、我们日常生活中存在各种形式的能量，但食物中不具有能量。 () 6、要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。 () 7、一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。() 8、流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。 () 9、磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。 () 10、每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。 () 4学 扫描全能王创建 四、我会探究。（共50分） 1、声音的传播 图1 图2 图3 (1)见图1，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，飞溅起的水花 (2分) A.越小 B.越大 C.一样大 (2)见图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说 明声音可通过水槽和 来传播。(2分) (3)见图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该 拉得一一些（选填“紧”或“松”）：用手捏住棉线，听到的声音会 (4分) (4)声音是通过物体以 的形式，从一个地方传播到另一个地方。宇航员在 太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有 (4分) 2、运动和力 小科利用橡皮筋驱动小车，设计并进行了一个有趣的实验，并记录了如下数据： (1)根据实验记录表，小科要研究的问题是()(2分) 橡皮筋缠绕圈数 小车行驶离 A。小车行驶距离与橡皮筋缠绕方向之间的关系 (平均数) B.小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数之间的关系 3圈 15米 6圈 2.6米 C.小车行驶距离与橡皮筋长短之间的关系 9圈 43米 (2)为了使小车行驶的更远，小科将橡皮筋缠绕到50圈，你认为该做法 (可行/不可行)，原因 (2+5=7分) 四车级科学 扫描全能王创建 (3)橡皮筋驱动小车是利用了像皮筋形变时