上海交通大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题

上海交通大学附属中学2023-2024学年度第一学期 高二生物等级考期末考试卷 一、光合作用(共12分) 民以食为天,从黄河流域到江汉平原,小麦是中华大地上最主要的粮食作物之一。提高小麦产量是人 们耳古不变的话题。图1为小麦光合作用过程模式图,AJ表示物质或结构。 反应1 反应 光 叶绿体a A 7氧化的 人五碳化合物 H'H 甘f 多酶催化 三碳化合物 G 图1 1(2分)图1中,」的化学本质和E所表示的物质分别是 A,蛋白质和ATPB.多糖和NADPH C.RNA和ATP D.蛋白质和NADPH 2.(2分)反应I类囊体腔中积累H的生理意义是 。(多选) A。为水的光解提供能量 B。形成膜内外两侧的H浓度差 C.为ATP合成提供能量 D.防止叶绿体色素被破坏 3.(2分)突然停止光照,图中C和三碳化合物的含量变化分别是 和 (用“升高”、 “不变”或“下降”表示)。 研究者研究了不同强度紫外线对小麦光合作用的影响。设置了自然光照组(CK)、紫外线强度增强25% 组(R1)、紫外线强度增强50%组(R2)三组,每组处理3个重复,连续处理56天。获得的总叶绿素含 量变化数据如图2所示。研究者还用显微镜观察了三组细胞结构,发现: CK组:大量叶绿体紧贴细胞边缘,呈长椭圆形,膜结构完整,内部结构清晰,基粒排列整齐而致密。 R1组:叶绿体数目减少,明显肿胀变形,叶绿体膜完整性有轻微破坏,基粒松散。 R2组:叶绿体数目很少,肿胀加剧,呈梭形;叶绿体膜边缘模糊部分破损缺失;基粒膨胀松散,排列稀疏 紊乱,类囊体模糊不清。 总叶绿素含量(mgg W) 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 674方8方295时间(天) 图2 4.(2分)据图2,推测CK、R1、R2三组实验中小麦的净光合速率的大小 5.(4分)根据本实验中获取的数据和资料,结合光合作用过程阐述高强度紫外线辐射影响小麦光合作用的 机制: 二、春化作用(共15分) 小麦有冬小麦和春小麦之分。冬小麦必须经历一段时期的低温才能开花,被称为春化作用。 6、(4分)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异,该过程称为 其根本原因是 7、(2分)表1是对冬小麦进行春化处理的研究结果,以下对研究结果分析错误的是 表1 处理方式未经低温处理(第1组)经低温处理(第2组) 先低温处理后高温处理(第3组) 检汉测结果没有某些待殊蛋白质 有某些待殊蛋白质 ① 现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花 A温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素 B高温可以解除冬小麦的春化作用 C.春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果 D第3组检测结果处的①可能是“某些结构发生了改变的特殊蛋白质” 冬小麦有与其开花相关的促进或抻制基因。VRNI基因表达的VRN1蛋白促进冬小麦开花,下图3为该 蛋白的表达调控途径。图中GRP2为一种富含甘氨酸的RNA结合蛋白,VER2为植物凝集素蛋白。 2 田3 8、(3分)据图3和所学知识,下列说法正确的是 。(多选) A.GRP2抑制VRNI前体mRNA的剪接,在翻译水平对基因表达进行调控 B细胞核中所有物质包括GRP2均可通过核孔离开细胞核 C.凝集素蛋白VER2与GRP2相互作用,使得VRNI表达水平上调 D如果VRNI基因启动子区域被过度甲基化,则不利于开花 科学家发现植物拟南芥中也存在一些促进植物开花的基因和抑制植物开花的基因。LC基因就是其中 一个关键基因,其表达的FLC蛋白卵制植物开花。图4为FLC基因的相关表达调控途径,图中FR1为参与 转录活动的蛋白质,而低温会促进PRC2复合体的产生。 温暖 o地 FLc基因 低温 凡C基因一 2922 风 PRC2 图4 8。转录激活因子 口乙酰化 。甲落化 9.(6分)请根据题干信息及图4,推测植物春化作用的机理 三、生物与环境(共25分) 华北平原是我国冬小麦的主要种植区。这里土地肥沃,降水充沛,拥有较大的种植面积和产量。 10.(2分)小麦含丰富的淀粉、脂肪和蛋白质,也富含各种维生素和无机盐。下列关于小麦所含营养物质 的描述,正确的是。 A燃烧小麦产生的灰烬主要成分是无机盐B糖类是产生能量最高的营养物质 C糖类、脂肪、蛋白质都是高分子化合物D.蛋白质在人体内水解最终生成二氧化碳和水 11.(2分)种植冬小麦的农田属于。 ①人工生态系统 ②自然生态系统 ③海洋生态系统 ④农田生态系统 ⑤水域生态系统 ⑥湿地生态系统 图5和图6分别为冬小麦农田生态系统中的物质循环图和食物网图。 甲 1 叶 小麦 围5 图6 12.(6分)图5中乙代表 如果图5表示碳循环的途径,则途径①表示 碳元素在甲到 丙之间的流动形式是 13.(2分)假如图6中蛇的食物有12来自青蛙,1/8米自鸟,且该系统能量从生