5.1 走向世界大舞台 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

018 年 4 月 APRIL,2 结合图片，谈谈你的交往范围的变化。 随着生活半径的扩大，我们视野不断扩展，作为新时代 的年轻人，我们要主动学习，走向世界的大舞台。 他试短音乐专村 Mr Yangqianxi Yl 联合国环境署亲善大使 任命仪 DESIGNAT/ GOODWI TFBOYS 8.6 出道一周年 王俊凯 王源 易样干玺 十年之约,四叶草与你们同在 导入：思考并回答问题 l 我 家庭 学校 适用你的经验 …… …… Q 结合下图，该谈你的交往范图的变化。 更广闻的世界 国家 第三单元 走向未来的少年 5.1 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：走向世界的形式；全面提升个人素养的要求或做法。 教学难点：为世界添光彩的做法。 核心素养目标 01 我们走向世界的形式 02 我们走向世界的意义 03 我们要为世界添光彩的原因 04 我们要为世界添光彩的做法 05 怎样提升个人素质? 自主学习 感知目标 一 多彩世界中的我 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 弄燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔! 我们的目标是星辰大海! 走出家门 步入学 校 队 社会 枸世界 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 国家 国家 家 学校 社区 我 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 说说他的交往范围的变化，他是通过什么方式走向世界的? 学习外国语言、参加联合国演讲、与外国有人交流、留学 1、 我们走向世界的形式 联 合 国 环 任命仪式 DESIGNATION OF U GOODWILL AMBAS 2018年4月18日 18 APRIL,2018 自己、家庭、学校、世界 自己、家庭、学校 联合国 环境罩 自己、家庭 网络渠道 旅游渠道 研学旅行 文化交流 经济贸易 劳务输出 我们走向世界的形式是多样的 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 合作探究 1、我们走向世界的形式有哪些? (1)出国旅游； (2)上外教课； (3)阅读外国书籍； (4)参加中外青少年艺术交流活动/“国际 读书日”活动/“世界地球日”活动等。 ** 假 如 给 我 三 天 光 Classit Literatur 明 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文 化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努 力建立起彼此之间的协作关系。 在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 2、如何走向世界? (1)我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世界。 (2)我们走向世界的形式是多样的。要珍视每一 次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关 系。 (3)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 探究与分享： 交流：（1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？ 请你辨析 宅在家里也能观世界 观世界需要走出家门 肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④“宅”不利于我们走向世界。 亮明观点：我们要走出家门观世界。