第二单元综合性学习《君子自强不息》期末复习卷 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第二单元 综合性学习 君子自强不息 九年级（ ）班 学生 一、综合性学习 1．班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了活动的内容，请你再设计两个，以丰富活动内容。 活动一：搜集有关自强不息的名言、格言 活动二：________________________________ 活动三：________________________________ (2)【材料整理】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，以下材料中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。 ①曲高和寡　②孙康映雪　③车胤囊萤 ④宋濂抄书　⑤岳母刺字　⑥诸葛亮出山 (3)【材料解读】“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。 请你结合上述对“自强不息”内涵的解读，说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。 陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计 前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。 2．某校组织同学们开展以“自强不息好少年”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)结合下列材料，谈谈“自强不息”的内涵。 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。——荀子《劝学》 自强不息的内涵：______ (2)活动中，李明同为大家展示了清华大学校训石刻图片，请回答问题。 清华大学校训石刻采用的是______字体，这种字体具有______的特点。 (3)校团委将于2023年3月20日上午举行“笃学明志，自强不息”主题征文活动，征稿截止日期为2023年4月10日。请仔细阅读以下征稿启事，按要求作答。 征稿启事各位同学： 【甲】“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”当代中学生担负着振兴祖国的重任。【乙】为激动同学们勤奋学习、积极进取、勇攀高峰的热情，展现当代中学生自立自强的风采，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，校团委举办此次征文比赛。文章体裁不限，字数不少于600字，【丙】______。稿件投至校团委邮箱，请注明“征稿”字样。 校团委 2023年3月16日 ①【甲】句有一处标点不当，请修改。 ②这则征稿启事中的【乙】句有语病，请写出修改意见。 ③这则征稿启事中语句内容不完整，请在【丙】处横线上补充。 3．某班级正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。 (1)请根据上图写一个成语 (2)刘强被推选为班级“自强之星”后，接受了学校电视台小记者的采访。请补全下面的采访对话。小记者：刘强同学，你好！请你对那些在逆境中拼搏的同学们说两句鼓励的话吧。 刘强： 4．在紧张学习之余，学校要举办以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【致敬英雄】我们的语文课本中有许多具有自强不息精神的英雄人物，请列举两位并仿照示例写一句颁奖词。（限七——九年级语文教材） 示例：祖逖少有大志，闻鸡起舞，可谓民族英雄；范仲淹断齑画粥，刻苦读书，终成仁人志士。 (2)【交流研讨】学校组织学生集体观看“抗美援朝”电影《长津湖》后，学生们深有感触，在班内交流讨论。 ①下面是小文分享的内容，其中有一处有语病，请你帮他找出并提出修改意见。 通过观看电影《长津湖》，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。我们应当树立远大理想，永远奋发向上。在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。 ②小燕觉得我们现在处于和平年代，《长津湖》这样的电影，战争画面过于惨烈，没有必要宣传，也没必要看。同学们并不同意小燕的观点，请你代表同学们去劝说小燕。 5．综合性学习。 班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)主持人设计了以下开场白，请据此选出下面表述有误的一项是（    ） ①人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。②自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。③中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。④只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们就能不忘初心、砥砺前行。⑤今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息的