5.1 走向世界大舞台 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

中国青年范儿 思考：中国青年在大运会中向国内外来宾展示了怎样的面貌？我们中学生又应以怎样的姿态走向世界，拥抱世界？ 新知导入: 走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：走向世界的形式；全面提升个人素养的要求或做法。 教学难点：为世界添光彩的做法。 核心素养目标 请同学们认真阅读课本P54-60内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、我们是怎样走向世界的？ 2、走向多彩世界的意义？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样才能为世界添光彩？ 5、怎样全面提升个人素质？（面对各种机遇和挑战，青少年应该怎样做？） 自学导航 新知讲解 一、多彩世界中的我 1997年6月的某一天，小萌从母亲的肚子中呱呱坠地，虽然辛苦，但母亲望着可爱的孩子，还是露出了疲惫而幸福的笑容......转眼间，小萌在父母的引导下慢慢学会了说话、蹒跚走路、笨拙地自己拿起奶瓶喝奶......到了五岁的时候，小萌到了上幼儿园的时候了，父母将小萌送到了家附近的幼儿园上学......时间就这样在平凡的岁月中流逝，小萌也逐渐长大，她和父母一起去过故宫、黄山、泰国、美国等国内外许多地方旅游。22岁时，小萌大学毕业，开始步入社会找工作了。 她考了一个导游证，找到了一份导游工作。在工作期间，由于要接触到很多的不同国家的外国人，于是她通过网络、报刊杂志等查找了大量资料了解外国人的宗教信仰、行为习惯等。虽然在与外国友人交往交流的过程中会遇到一些困难，但在相互理解、相互尊重中，在小萌真诚、理性地沟通下，很多问题都得到了妥善的解决。 在与走向世界和探索世界的过程中，小萌也收获了成长，变得成熟了很多，她的与人交往技巧、外语水平、知识水平、责任意识和视野见闻都得到了很大的提升和拓展。 环节一：材料展示： 小组合作探究，思考并回答问题：（2分钟） 1、根据上述材料，结合课文内容，请你说说小萌是如何走向世界的？ 2、在上述材料中，小萌走向世界的形式有哪些？除此之外，你还知道哪些走向世界的方式？ 3、根据上述材料并结合课文内容，请你说说小萌在走向世界的过程中得到了哪些收获？这给我们什么启示？ 课堂笔记 1．我们如何走向世界？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈开了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向了更加广阔的世界。 谁开启我们认识世界的第一扇窗? 父母的抚养 生物人 老师的教诲 社会的关爱 广阔的世界 我们走向世界的形式是多样的 出国旅游 外教网课 旅行研学 8 我们走向世界的形式是多样的 阅读外国书籍 参观国内外比赛 互联网 9 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 思考：说说在这些经历中，你有何收获。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 我们探索世界的形式有…… 1.青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 14岁奥运会冠军：全红婵 18岁奥运会冠军谷爱凌 17岁奥运会冠军苏翊鸣 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 探究与分享： 交流：（1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？ 请你辨析 宅在家里也能观世界 观世界需要走出家门 肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学