课题2 溶解度（第1课时）（分层作业）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题2 溶解度 第1课时 【基础达标】 1.一定能将不饱和溶液变为饱和溶液的方法是（   ） A. 升温                                   B. 降温                                   C. 加溶剂                                  D. 加溶质 2.关于溶液，下列描述正确的是（ ） A．饱和溶液不能再溶解任何物质 B．溶液都具有均一、稳定的性质 C．升高温度，饱和溶液都能变不饱和溶液 D．增加溶剂，不饱和溶液变饱和溶液 3.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ） A．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会形成不饱和溶液 4.一杯20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是（ ） A.蒸发掉10g水有晶体析出 B.温度降低到10℃，有硝酸钾晶体析出 C.在该温度下加入少量硝酸钾晶体，晶体不溶解 D.以上三种方法均可以 5.下列说法正确的是（ ） A．饱和溶液降温后一定有溶质析出 B．20℃时，向饱和的糖水中加入少量的食盐，搅拌，则食盐不能溶解 C．30℃时，100克水中溶解了30克蔗糖，则30℃时蔗糖的溶解度为30克 D．饱和溶液不一定是浓溶液 6.为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体，下列说法错误的是（ ） A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液 B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液 C.溶液②、溶液③的质量：③>② D.升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液 7.室温下，分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量依次减少，充分溶解后如图所示，回答下列问题。 （1）________中盛的一定是饱和溶液；________中盛的可能是饱和溶液，________中盛的一定是不饱和溶液（以上均填序号）。 （2）若对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是______ （填序号）。 （3）欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是____________（写出一种方法即可）。 【能力提升】 1.向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是（   ） A.                                        B.  C.                                         D.  2.一瓶存放较长时间的饱和石灰水，瓶内壁附有层白膜，若水没有减少，下列有关说法错误的是（ ） A．白膜是碳酸钙 B．白膜的形成与二氧化碳有关 C．白膜可用盐酸除去 D．石灰水仍然是氢氧化钙的饱和溶液 3.如图，室温时，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，烧杯的水中漂浮小木块丙。向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后，下列说法正确的是（ ） A．甲中溶液一定为不饱和溶液 B．甲、乙中溶液质量相等 C．乙试管中无明显现象 D．小木块丙会下沉 【直击中考】 1．（2023·衡阳）溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是（ ） A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量 D．降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小 2.（2023·宜昌）下图是两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据图回答： (1)℃时乙的溶解度是______g。 (2)℃时把30 g物质甲加入到50 g水中充分搅拌，形成的是______溶液（填“饱和”或“不饱和”），升温到℃时，溶液的质量是______g。 (3)分别将℃时100 g甲、乙饱和溶液降温到℃，下列叙述正确的是______。 A．甲、乙仍是饱和溶液 B．溶剂质量：甲等于乙 C．溶液质量：甲大于乙 D．溶质质量分数：甲小于乙 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题2 溶解度 第1课时 【基础达标】 1.一定能将不饱和溶液变为饱和溶液的方法是（   ） A. 升温                                   B. 降温                                   C. 加溶剂                                  D. 加