8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

核心素养目标 政治认同 1.了解国家利益的含义；知道国家利益和国家核心利益的内容。 2.正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识 作为社会主义的建设者和接班人，要树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感、使命感和爱国情感。 1.什么是国家利益? 2.国家利益包含哪些内容? 3.国家核心利益包含哪些内容? 4.国家利益与人民利益的关系是怎样的？ 自主学习 认识国家利益 第一目 知识理解 任务探究一 问题：从两位伟人的话语表达了对祖国怎样的情感？ 议题一：认识国家利益 环节一 神圣的情感 1981年2月14日，邓小平在《邓小平文集》序言中满含深情地写道：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 华罗庚给留美的中国学生写了一封公开信，他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 国庆节前夕 陕西西安的一位妈妈 给女儿扎“五角星辫” 创意十足 吸引了众多网友围观： “这是中国人的浪漫” 妈妈高女士表示 国庆节到了 希望用这样的方式 让女儿学会爱国 广西柳州市柳江区拉堡镇黄岭村 村民用当地7.2万支辣椒 拼出五星红旗图案 悬挂在村口老屋门上 寓意祖国如此多“椒” 不少网友赞叹道： “这可真是火辣辣的情！” 笔记整理 1.我们为什么要怀有爱国情感？（谈谈你的理解） 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。 『提示』 2.国家利益的内涵 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 2.国家利益的含义P87 人口、领土、主权、政权…… 和平的周边环境、充分的能源供应和平等的外贸关系…… 有提高南海政治地位，便于管理和开发，显示政府捍卫主权和领土完整决心的作用。突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步 政治 利益 保护文化遗产 保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。 文化 利益 图说国家利益 守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。 经济 利益 人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，以维护国家利益。 安全 利益 东风41导弹 【提示】 设立三沙市是为了提高国防能力与经济开发利用，适应中国南海战略的发展大局，捍卫国家政治和安全利益。 保护文化遗产是为了保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一，保护国家文化利益。 守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人民的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展，走可持续发展道路。 人民空军实行攻防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，以军事实力维护国家政治利益、安全利益。 3.国家利益的内容 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家 利益 文化 利益 经济 利益 政治 利益 安全 利益 “我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益” ——习近平 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ 笔记整理 14 但假如我们现在生活在战争国家，我们的愿望可能只有一个，那就是 巴以冲突 俄乌战争 平安活着！ 认识国家利益 美国国会参议院通过“香港人权与民主法案” 美国要每年认证香港的自治状态 中方多次强烈谴责美国的做法，香港是中国的香港，香港事务纯属中国内政，不容任何外国政府、外国势力、外国组织和个人干预。 国家的核心利益: 国家主权 国家的 核心利益 国家主权 国家统一 领土完整 国家安全 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 4.国家核心利益的内容 笔记整理 国家利益是人民利益的 集中体现 18 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。 我希望咱们国家越来越强大。 我希望学习取得更大进步。 我希望小区环境更优美。 在新的一年你的愿望是什么