8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 第八课 探问生命 1 政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。 法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 责任意识：体会生命的价值，增强热爱生命的责任感和使命感。 核心素养目标 01 03 生命的特点/？ （P89-90） 生命接续的表现?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 默读课本P88-93，找出以下问题的答案。 自学导航 04 实现生命接续的意义?（P92-93） 生命有时尽 生命不是永恒的 3 新知讲解 目标导学一：生命有时尽 探究与分享 1、为什么要热爱生命？ ①生命是来之不易的 图片给你有何启示？ 生命有时尽 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 问：这给我们什么启示？ ②生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 www.515ppt.com 6 返老还童 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 生命是不可逆的。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 花无重开日，人无再少年。 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 2020年12月3日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。 算后，自己的第一感受是：_____________________。 算一算，想一想 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 人生天地之间， 若白驹之过隙， 忽然而已。 生命的特点？ 材料一：图中“？”处是什么？ 材料二：我们为什么不画无数个格子？ 死亡是人生不可避免的归宿。 ⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然中产生的；P89 ②生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代；P90 ③生命是不可逆的；P90 ④生命是短暂的。P90 ⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1.生命的特点。 笔记 李克强同志的讣告中写道： “李克强同志的一生，是革命的一生、奋斗的一生、光辉的一生，是全心全意为人民服务的一生，是献身于共产主义事业的一生。他的逝世，是党和国家的重大损失。” 既然人从出生就开始走向死亡，那我们为什么要活着？ 我们怎样能让生命更有意义？ 11 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、怎样正确看待死亡？ 笔记★★★★ 当我们的生命走到终点，一切都结束了吗？ 生命有接续 02 PART 传承生命 每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体特征、相貌、血脉。 在人类生命传承的过程中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命； 袁老的大儿子袁定安 袁老年轻时 传承生命 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 家族的延续 民族的延续 传承生命 为什么蜡像师小周说，袁老“不会离开我们”请问他以什么方式活着的呢？ 在你的记忆中，哪些人虽然离开了，他却依然活着，为什么？ 精神文明的传承 传承生命 传承，让生命不朽 民俗 文学作品 技艺 语言文字 互动交流 接续生命 传承文明 感悟交流 孔子 李白 莎士比亚 鲁迅 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 对于为我们承担责任的人，我们的态度应该是什么？ 18 3.生命延续的意义 （1）个人的生命是短暂的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 19 课堂小结 生命可以永恒吗？ 身体的生命接续 社会关系中的生命接续 精神信念上的生命接续 生命有时尽 生命有接续 生命来之不易 生命是独特的 生命是不可逆 生命是短暂的 无法抗拒生命发展的自然规律 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也是在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 20 1.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。” 这里“生命的延长”是指（ ） Ａ．珍惜生命，延长生命的时间