8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

敬 畏 生 命 第八课 探问生命 第二框 自学 01 为什么要敬畏生命？ 02 如何敬畏生命？ 01 生命至上 敬畏 ？ “敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。 4 如：敬畏自然，敬畏法律。。。。。它的反义词：鄙视、蔑视、不屑 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾害、不可预知的结束…… ①生命是脆弱的、艰难的。 吊瓶男孩，永不放弃 地震后，72小时生还者 生命是坚强的、有力量的。 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…… 生命是崇高的、神圣的 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？ ②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切。 探究与分享P94 ： 8·12天津港火灾爆炸事故 造成165人遇难（其中参与救援的消防人员24人、天津港消防人员75人、公安民警11人，事故企业、周边企业员工和居民55人），798人受伤，304幢建筑物、12428辆商品汽车受损。截至2015年12月10日，直接经济损失68.66亿元。 9 9 最美的逆行 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？ 10 1、为什么要敬畏生命？（P94-P95①-③) ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，要珍视生命； ②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切； 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 3、怎样敬畏生命？ （休戚与共） （二）休戚与共 新知讲解 活动一 思考归纳 探究点二 休戚与共 疫情期间出台的个人防疫规定，启示我们该如何敬畏生命？ 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 新知讲解 公交车驾驶员孙力开着公交车正常行驶，突然发现前方一辆轿车自燃，如烧到油箱，可能会发生爆炸，而且正值交通晚高峰。想到此，他赶紧停车，“扔下”一车乘客，拿起车上灭火器冲到自燃轿车旁进行施救，直到10多分钟后，消防人员赶到，他才急忙返回并驾驶公交车离开。一车的乘客非但没有抱怨，反而为孙力的勇为点赞。 危险面前方显英雄本色，驾驶员孙力的事迹启示我们如何敬畏生命？ 活动二 交流分享 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 14 新知讲解 河南遭遇特大洪涝灾害后，社会各界广泛关注，踊跃捐款捐物。截至2021年7月31日下午4点，河南省慈善总会已累计接收救灾捐赠款物41.18亿元，其中资金39.45亿元、物资1.73亿元。风雨无情，人间大爱!暴雨中，一幕幕感人的画面，让人不禁泪目。在死亡恐惧中相互扶持、相互谦让的人们;冒着生命危险去救陌生人的勇士;用音乐给大家带来安抚的乐队演奏;宁愿亏本也要帮助受困同胞的个体老板……哪有从天西降的英雄，只有挺身而出的凡人!风雨面前我们一起扛!这些普通的人们都被称为“最美逆行者”。 “最美逆行者”的事迹启示我们如何敬畏生命？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 3、怎样敬畏生命？（休戚与共） (2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 (1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 8.2敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的； 2.生命价值高于一切； 3.珍爱他人的生命。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 课堂总结 1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责