第三单元 角的度量（单元测试）-2023-2024学年四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量 单元练习 一、单选题 1．用一副三角尺不能拼出（　　）的角。 A．15° B．20° C．135° 2．7时30分，时针和分针构成一个（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 3．用一副三角板，不能画出的角度是（　　）。 A．20° B．135° C．15° 4．用一副三角尺拼组后不能画出的钝角度数是（　　） A．150° B．175° C．135° 5．用三角板中的两个角拼出一个锐角，正确的拼法是（　　）。 A．∠1＋∠3 B．∠4＋∠5 C．∠6＋∠3 二、判断题 6．平角只有一个顶点和一条边。（　　） 7．15：00时，钟面上时针和分针成直角．（　　） 8．一个平角减去一个锐角。剩下的一定是钝角。（　　） 9．所有的钝角都大于直角，大于直角的角都是钝角。 （　　） 10．小明画了一条4厘米长的直线，它的2倍是8厘米长。（　　） 三、填空题 11．图中∠1=　 　度 12．一个周角＝　 　个平角＝　 　个直角． 13．4时30分，时针与分钟夹角是　 　°；6时整，时针与分钟夹角是　 　． 14．求角的度数。 （如图）∠1=30°，∠2=　 　度，∠3=　 　度。 15．如下图，若∠1=80°，则∠2=　 　，∠3=　 　。 16．锐角的度数　 　90°，直角的度数　 　90°，钝角的度数　 　90°且　 　180°，平角是　 　度，周角是　 　度． 四、解答题 17．你能用一副三角尺画出15°的角吗？ 18．以A为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角． 19．已知∠1＝46°，求∠2的度数． 20．求：∠1、∠2、∠3的度数？ 21．两个完全相等的钝角，用它们的度数和加上一个直角的度数，正好等于一个周角的度数，你知道这两个钝角的度数吗？ 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．B 5．C 6．错误 7．正确 8．正确 9．错误 10．错误 11．120 12．2；4 13．45；180° 14．60；120 15．100°；80° 16．小于；等于；大于；小于；180；360 17．先用三角尺画一个45°的角，再以这个角的一条边为起始边，用三角尺在45°角的内部画一个30°的角，30°角的另一条边和45°角的另一条边便组成一个15°的角，如下图所示。 18．解：画图如下： 19．解：90°﹣46°＝44° 答：∠2的度数是44°． 20．解： ∠1=180°－15°=165°，∠2=90°，∠3=90°－50°=40°。 21．解：（360-90）÷2 =270÷2 =135（度） 答：这两个钝角的度数都是135度 学科网（北京）股份有限公司 $$