9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课　珍视生命 第二课时　增强生命的韧性 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 何为挫折 苏轼起点高，从小展露出惊人才华。苏轼进京赶考说明他有什么样的抱负和理想？ 在实现理想和抱负的过程中，他是否一帆风顺？ 何为挫折 生活中，你经历过哪些挫折？ 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 交友不顺 考试失利 师生关系不和谐 家庭矛盾 有没有人从来没有经历过挫折？ 生活难免有挫折，挫折具有普遍性。 白居易在当太子左赞善大夫的时候，因为直言进谏，得罪了掌权派，被贬为江州司马。写下了这样的诗句：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。” 苏轼当官时，朝廷正在改革，但苏轼是守旧派。因为政见不和，得罪了掌权派，被贬至黄州。初到黄州，苏轼写下了这样的诗句：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。” 1、看完两位诗人的故事，说说这两个故事的异同之处。 2、苏轼的诗句体现了苏轼怎样的人生态度？ 面对挫折 面对挫折 苏轼和弟弟苏辙从小一起长大，兄弟情深。苏轼在被贬至外地时，时常会思念弟弟，写下了不少名篇…… 西江月 世事一场大梦，人生几度秋凉？ 夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。 中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 水调歌头·明月几时有 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 1、细细品读两首诗，找找表达诗人心情的关键词。 2、猜猜看，都是在表达对弟弟的思念，为什么苏轼的心情不同？ 被贬后，万念俱灰 想开后，人生豁达 面对挫折 主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。 面对挫折 三次被贬 越贬越偏 29岁 发妻去世 57岁 第二任妻去世 48岁 年仅2岁的幼子去世 请你用一个词语来形容苏轼的遭遇。 如果是你遭遇了这些挫折，你会怎么想？又会怎么做？ 面对挫折 二、发掘生命的力量 枯木会逢春 断尾会重生 枯草会发芽 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们需要发现、发掘自己的生命力量。 发现、发掘生命的力量 (1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。 (2)我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 二、发掘生命的力量 （1）我们需要发现、发掘自己的生命力量。 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 如何正确对待挫折，发掘生命的力量？ （2）面对挫折、发掘自身的生命力量，我们可以逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 幽默法 自我激励法 合理宣泄发 合理宣泄发 增强生命韧性的方法 注意转移法 目标升华法 …… 14 掌握增强生命韧性的方法 ①欣赏、培养幽默感 ②和自己信任的人谈一谈 ③考虑并接受最糟糕的结果 ④关心、帮助他人 ⑤培养某方面的兴趣 增强生命的韧性 生活难免有挫折 1.挫折的含义：阻碍、失利、失败 2.产生不同感受和反应的原因：人们对挫折的认识和态度不同 3.消极影响：负面情绪 4.积极影响：更清醒、获得更丰富的生活经验 发掘生命的力量 1.承受力、自我调节、自我修复的能力 2.面对困难的勇气和坚强的意志 3.借助外力 4.增强生命韧性的方法 1.“如果生活只有晴空日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦。那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（ ） A.人生难免有挫折，挫折与人生相伴 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折 当堂检测 A 2.“经一番挫折，长一番智慧”这句话 表明（ ） A.挫折的存在具有普遍性 B.挫折也能成为人生中的宝贵财富 C.挫折是生活中的灾难，成长中的障碍 D.导致挫折的因素是多种多样的 B 当堂检测 3.（2018.广东）遭遇电击失去双臂的雷庆瑶悟出一个道理：放弃是一种活法，坚持也是一种活法。他选择笑对人生。他学会了用脚写字、游泳。她增强生命韧性的主要方法是（ ） ①增强战胜挫折的勇气 ②培养幽默感，笑对人生 ③请求他人帮助 ④培养某方面的兴趣 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 中考链接 4.（2021.福建）成龙在录制《开学第一课》时提起自己的经历：大家看我很风光，可我真是一步一步苦过来的