3.1多变的天气 课件2023-2024学年人教版地理七年级上册

多变的天气 第三章 第一节 人教版 俄罗斯•西伯利亚 中国•浙江 中国•新疆 学习目标 01 学会正确描述天气,认识天气对人们生产、 生活的影响。 02 学会区分“天气”与“气候”的概念,并且联系实际正确运用。 03 识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图。 04 知道空气质量高低的表示方法,用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。 系列 1 37261 37262 37263 37264 37265 37266 37267 32 32 33 30 15 22 33 系列 2 37261 37262 37263 37264 37265 37266 37267 24 33 25 33 35 29 27 系列 3 37261 37262 37263 37264 37265 37266 37267 8 8 8 28 35 35 34 系列 32 37261 37262 37263 37264 37265 37266 37267 15 19 9 11 22 39 39 系列 322 37261 37262 37263 37264 37265 37266 37267 30 12 26 29 19 23 24 天 气 及 其 影 响 01 说一说 今天的天气是什么样的? ” 阴 晴 冷 热 风 雪 雨 一、天气及其影响 1.天气 天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。 如何描述天气 天气的阴晴 冷热(气温的高低) 有无雨或雪 风向、风力 春暖花开 炎热多雨 凉爽少雨 寒冷干燥 北京的四季 2.气候 一个地区多年的天气平均状况。 1.昆明四季如春 ( ) 2.夜来风雨声,花落知多少 ( ) 3.明天大风降温 ( ) 4.极地地区全年严寒 ( ) 5.东边日出西边雨( ) 6.青藏高原夏季气温较低 ( ) 小组讨论:下面几句话中,哪些是说天气的,哪些是说气候的?然后总结出天气与气候的区别。 天气 气候 天气 气候 探究活动1 天气 气候 天气 气候 时间 稳定性 空间范围 持续时间短 持续时间长 变化快 变化不大 天气与气候的区别 范围小 范围大 探究活动2 天气与我们的生活息息相关。阅读图文资料,谈谈天气的影响。 1.2013年7月18日,武汉降大到暴雨,全程多处交通要到积水严重,造成不少地方交通堵塞。 2.本报讯,夏收期间遇上少有的好天气农民忙着收割小麦。 3.生活提示:大雪过后,未来两天内将有寒潮影响本市,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。 天气影响交通 天气影响农业 天气影响生活 4.东汉建安十三年(公元208年)是月,在赤壁之战中,诸葛亮根据当时的天气变化,预测将有东南风出现,与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案,结果大获全胜。 5.今年春天的那场大风真厉害,马路两边的自行车都被大风掀翻,许多房屋被吹倒。 6.通知:由于下雨,九年级的篮球赛推迟至下周进行。 7.2013年6月11日17时38分,晴空万里,神舟10号在酒泉成功发射。 天气影响军事 天气影响城市建设 天气影响体育活动 天气影响航空 探究活动2 明 天 的 天 气 怎 么 样? 02 你经常收听天气预报吗? 你最关注天气预报的哪些信息? 让我们一起来收看一段天气预报吧! 天气预报的内容 天气预报产生过程 气象站进行气象观测 接收卫星发射数据 计算机对资料进行处理制成图表 天气预报员对图标分析判断,作出结论 你能指出哪些地方可能是晴天?哪些地方可能是阴雨天气? 白色表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚,下雨也就愈大。 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据 A B 阴晴 风 气温 降水 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 风向:指风的来向。 (用风向标表示) 注意:半道风尾表示风力一级。八级风用风旗 表示。 风:包括风向和风力。 常用的天气符号——风的表示方法 风力:风的强弱,把风力的大小分为18个等级,最小是0级,最大为17级。级数越大,风力越强。 定义;风杆与风尾一起指示风向; 单单知道方向的构成还不行,还要知道风是如何吹的。我介绍给大家一个很好用的方法,就是在旗杆尾巴,画箭头。得知风是从北方吹来的,风力多少级? 北风(4级) 东风(6级) 南风(2级) 西风(5级) 东北风(8级) 东南风(4级) 西南风(3级) 请判断出符号所代表的风向和风力? 西北风(7级) 课堂训练1 常用的天气符号(“快速记忆”时间) 像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴 形象记忆法 分类记忆法 天气符号的记忆技巧 中雨 小雨 大雨 暴雨 24 台风 霾 冻雨 S 浮尘 扬尘 S S 强沙尘暴 霾 雾 悬浮在贴近地面的大气中的大量微小水滴的集合体。 水分含量达90%以上 霾,也称阴霾、灰霾,是指空气中因大量烟、尘等微粒悬浮