内容正文:
校
积累运用
阅读理朝
习作表达
悠合评定
等级
级
积累运用(40点)
名
,抄写下面的句子,看谁写得规范、端正整洁。(2点)
居住在草地上的趱埠,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于
它的唱歌,还由于它的住宅。
二、看拼音,写词语。(8点)
四年级语文期
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1.这篇作文写得直好,(
)是最后一段,起到了画龙点睛的作用。
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订
2.我很喜欢旅游,房间里挂满了各种(
)品
qi道t6o
3.弟弟无计可施,只好(
末质
eang ying
4.小毛驴尾巴一摇,赶走了()。
三、用“/"划去加点字不正确的读音。(5点)
看着到处都是的泡球(m),我急了,数(0p)着嘴,小心
胜(angg)怦怦直跳。这时,侯(h6如bou)老师走了过米,笑着
试
说:“设关系(月),我来帮你。”
四、比一比,再组词。(3点)
(
)于(
棠(
)
综(
芋(
)意(
(0分钟)
2024.1
五、本学期,你一定积累了很多成语吧,请你按要求各写一个成语。(4点)
形容老年人的外貌:
形容声音很大:
形容人物的高尚品质:
形容声音很小:
六、选词填空。(3点)
发明
发现
发生
1.我们要自觉遵守交通规则,以免
交通意外。
2.只有留心观察生活的人,才能
生活中的美。
3.人类社会的进步离不开科技人员的」
创造。
七、下列加点词语使用有误的一项是(
)(2点)
A.每次去玩有危险的游戏,总是爸爸打头阵。
B.在这件事中,不是谁的声音大谁就占上风的。
C.我们可以用“开绿灯"形容做寧遺到拒绝。
D.无论是工作还是生活,听不进别人的劝告就容易栽限头。
八、下列句子与其他三句意思不同的一项是(
)(2点)
A这样的消息,让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息让人欢欣鼓舞吗?让人欢欣鼓舞。
C这样的消息,怎能让人欢欣鼓舞呢?
D.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢?
九、本学期,你一定读了很多神话故事。相信你在读的过程中,也一定感
受到了想象的神奇。请你选出印象最深的一处,写下来。(2点)
十、把句子补充完整。(4点)
1,《暮江吟》中,描写新月初升景象的两句诗是“
2.王充曾说:“
,不问不知。”这告诉
我们做学问的关键是学和问。
十一、王老师要在班上开“历史人物故事会”,请你也来参加吧。(5点)
1.选择和下面历史故事相匹配的人物,把字母写在括号里。(2点)
①卧薪藏胆()
②三顾茅庐()
③凿壁借光()
④不取道旁李()
A.国衡
B.刘备
C.张飞D.越王勾践E.王我
2.你想推荐的一个历史故事是
,推荐的理由是
(3点)
阅读理解(30点)】
十二、阅读下面的材料,然后回答问题。(5点)
为了丰富同学们的课余生活,发展同学们的个性特长,学校组建了多
个课外兴趣社团。四年三班的班主任王老师在班上进行宣传,并发给同
学们每人一张表格,鼓励大家积极报名。
请根据下面的表格,回答问题。
社团名称
活动时间
参加条件
书画社团
周二、周五下午
每周两次活动选择性参加
游泳社团
周五下午
仅限一、二、三年级报名
合唱队
周二、周四下午
每周两次活动都要参加
足球队
周一、周三、周五下午
仅限五、六年级报名
机器人社团
周三下午
有兴趣的都可以报名
1.表格中的
和
(填社团名
称)会在同一天下午进行活动。(3点)
2.四年三班的徐亮同学只有周三、周四下午有时间,他能参加的社团是
。(填序号)(2点)
①书画社团②游泳社团③合唱队④足球队⑤机器人社团
十三,阅读短文,然后回答问题。(14点)
①农历八月十入是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海
宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上
了海塘大提。宽阀的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在而
后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的蒋雾。镇海古塔、中山亭和观潮台吃立在
江边。运处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大提上早
已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
②午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像网雷滚动。顿时人声
鼎漂,有人告诉我们,湖来了!我们酷着脚往东塑去,江面还是风平浪静,
看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地
方出现了一条白钱,人群义沸腾起来。
③那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,
只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。液潮越来越近,犹如千万匹白
色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞弃而来:那声音如同山崩地裂,好像大地
都被震得颤动起来。
1.请你读一读选文第②自然段,再把你脑海中浮现的画面写下来。(2点)
2读了短文,小明想和爸爸妈妈同去观看线塘江大潮。可小明的妈妈认
为,不就是海水涨潮嘛,平时去海边也见过,就不太想去。如果你就是
小明,请结合短文内容从下面两个角度描绘钱塘江大潮的壮观景象,向
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