4-1《望海潮》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

1 望 海 潮（第一课时） 宋 柳永 2 一、学习目标 2、学习这首词的上片。品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。 １、了解作者及词的有关知识。 3 词的有关知识 词的起源 兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词，即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 4 词的分类： 1、 按字数 小令：58字以内 中调：59-90字 长调：90字以上 2、 按段落 单调、双调、三叠、四叠 3、 按风格 豪放派：苏轼、辛弃疾等 婉约派：柳永、秦观、李清照、周邦彦等 5 风格比较 豪放派 ： 题材广泛 内容丰富 气象宏大 意境雄浑 抒发豪情壮志。 婉约派 ： 题材狭窄 多写个人遭遇或者男女恋情，多抒情，婉约缠绵细腻，语言含蓄。 6 大江东去，浪淘尽，千古风流人物！......惊涛拍岸,卷起千堆雪。 苏轼《赤壁怀古》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 辛弃疾 《破阵子》 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处......想当年、金戈铁马，气吞万里如虎......凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 辛弃疾《永遇乐》 7 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！ 李清照《声声慢》 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 李清照 《一剪梅》 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 秦观《鹊桥仙》 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 李煜《虞美人》 8 苏轼 豪放------ 阳刚之美 粗犷豪迈，雄伟刚劲，给人惊心动魄崇敬景仰之情。 得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷 如决大河如奔骐骥。 柳永 婉约 -------柔婉之美 语言圆润，秀雅恬静，安适柔媚，给人心旷神怡轻松愉悦之情。 得柔婉之美者如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉。 9 二、问题导学 齐读课文，整体感知： 1、了解作者的写作目的。 2、参考课文注释，扫清字词障碍。 3、赏析这首词的上片 10 1、北宋词人。 2、原名三变，字景庄， 后改名为永，字耆（qí）卿。 3、排行第七，崇安（今福建武夷 山）人。景祐进士。 4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯 田。为人放荡不羁，终身潦倒。 5、其词多描绘城市风光和歌妓生活， 尤长于抒写羁旅行役之情。创作 慢（“ 慢 ” 是慢曲子的省称，指节拍较 慢，声调延长）词独多。铺叙刻画， 情景交融，语言通俗，音律谐婉， 在当时流传很广，对宋词的发展 有一定的影响。有《乐章集》。 走近作者 11 慢词之祖，婉约之宗 倡导长调（慢词）创作 ，首创或首用词牌100多个。 用俗语、俚语填入词中 ，雅俗共赏。 内容 ：1、描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚 。2、描写男女情爱。 3、江湖落拓的感慨 。 风格以纤细婉丽，幽怨低回为主，部分也体现豪放雄浑的特点。 12 写作背景 这首词是柳永年轻时的作品。是他从家乡福建崇安赴河南开封，路过浙江杭州，为了与早年的好友孙何相见而作。 当时，旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就写了《望海潮》这首词，先在歌妓中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及作者原来是故人，孙何便请