2024届高考作文复习：《演讲稿》写作指导五步教学法 课件

真题回放 2020 年高考全国卷Ⅰ作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 演讲稿（发言稿）的写作 一、复习目标 1.熟悉演讲稿的格式、特点、基本要求。（重点） 2.熟悉演讲稿的写作方法。（难点） 演讲稿的基本要求 1、观点要正确鲜明。 2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。 3、结构完整，思路清晰。 A、开头要抓住人心。 B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。 C、结尾部分创旨深远，留下余味。 4、语言要“上口入耳”“生动感人”。 总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文，十分重视语言的表现力。 二、考点解读 演讲稿的格式 标题 正文 称呼 开头 主体 结尾 漂亮、简洁 具有吸引力 具有强烈感染力 逻辑感、说服力 明晰有力耐人寻味 引人联想与思索。 又名引言，开场白。 又名收束。内容的小结或提出希望 三、知识梳理 标题 各位老师，同学们（称呼）： 大家好！ ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文） 同学们，———————————————————————————————————————————（倡导） 谢谢大家！ (收束语) 演讲稿——喊称呼 同志们 朋友们 同学们 女士们、先生们 年轻的朋友们 尊敬的女士们、先生们 敬爱的老师们、亲爱的同学们 （可能性最大，注意顶格写，后面加冒号） 演讲稿的特点 （一）、针对性 作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。 演讲稿的特点 （二）、启发性 要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。 演讲稿的特点 （三）、感染性 演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。 演讲稿——构正文 （一）确定结构形式。 议论式演讲稿主体结构主要有并列式、递进式、对比式。 演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。 （二）认真组织好材料。 演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 （三）构筑演讲高潮。   一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点： 一是思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。 二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。 三是语句精炼。 a.并列式 即把演讲内容分成并列的几个部分 如演讲稿《书——开启人类智慧大门的金钥匙》主体部分分为”藏书，我比较求多“、”读书，我比较求博“、写书，我比较求精”、“用书，我比较求活”四个并列的层次充分论证了主题 b.递进式 即几个层次之间是一种层层递进、层层深化的关系 c.比较式 同类类比，正反对比 （一）确定结构形式。 d.时间顺序式 即按照时间先后安排内容，夹叙夹议 如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《目光投向中国》主体部分由 “昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、 “今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、 “明