2023-2024学年统编版三年级语文上册 1大青树下的小学课件

统编版三年级语文上册 1大青树下的小学 教 学 目 标 1.认识“坝、汉”等10个生字,会写“晨、绒”等13个字,会写“早晨、穿戴”等16个词语。 2.能找出课文中有新鲜感的词句,说说自己的感受;能借助提示用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。(重点) 3.学习默读,以及重音、边读边想象画面的朗读方法,养成边读边圈画、合作探究的学习习惯。 4.在有感情的朗读中体悟课文所传达的团结友爱的民族情感。(难点) 谈话导入 同学们,新学期开始啦!欢迎大家回到美丽的校园,老师听说,昨晚有同学激动地睡不着觉呢!其实不止我们,还有一群小伙伴,也开学啦。他们是谁?他们的学校又是什么样的?让我们一起走进《大青树下的小学》去看一看。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 识字技巧 比一比 飘扬 扬 —— 杨 杨树 摔跤 学校 跤 —— 校 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 4 识字技巧 加一加 色 艳 y n 鲜艳 艳丽 丰 分 扮 b n 打扮 扮演 扌 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 5 学习生字 结构:左右 组词:汉人 十八罗汉 造句:我是一个汉族人。 音序:H 部首:氵 书写指导:左窄右宽,又字横稍短,起笔稍向上拉,顿笔后再写一撇。 汉 h n 汉 族 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 6 学习生字 结构:左右 组词:娇艳 群芳争艳 造句:公园里开满了艳丽的花朵。 音序:Y 部首:色 书写指导:丰字三横都稍向上拉,色字中间扁框内有一短竖不能忘。 艳 y n 艳 丽 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 7 这句话运用排比的修辞手法,表现了同学们团结友爱、尊敬师长和热爱祖国的特点,写出了这所小学的与众不同,抒发了作者自豪的情感。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 球 r n qi h n ch n y n f zhu n b n j n c t n k n qu 晨 绒 汉 艳 服 装 扮 静 停 孔 雀 粗 上下结构 左右结构 我会写 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 球 r n qi h n ch n y n f zhu n 晨 绒 汉 艳 服 装 早晨 晨光 绒球 绒毛 足球 球体 汉族 汉语 艳丽 鲜艳 服装 衣服 装扮 假装 我会写 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 初读感知 1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读 的地方多读几遍。 2.标出课文的自然段。 3.圈出生字词语,和同桌互相读一读。 4.想一想,课文主要写了哪几个场景的内容? 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 b n j n c t n k n qu 扮 静 停 孔 雀 粗 打扮 扮演 安静 静止 停止 停留 孔雀 孔子 孔雀 鸟雀 粗壮 粗心 我会写 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 r n 结构:左右 偏旁:纟 笔画数:9 组词:绒毛 羽绒服 绒球 造句:妈妈给我织的毛衣上有一层细细的绒毛。 书写提示:“戎”横短斜钩长,略带弯势,竖撇要穿插到左部提的下面。 重点指导 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 14 词语搭配 鲜艳的服装 欢唱的小鸟 敬爱的老师 高高飘扬的国旗 可爱的小学 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的墙 好奇地听着 打扮得绚丽多彩 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 多种方式合作朗读词语搭配,提示“的”“地”‘得“的区别。 15 我会读 坪坝 汉族 鲜艳 装扮 飘扬 读书 摔跤 凤尾竹 洁白 绚丽多彩 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 指名读、合作读、正音 16 重点指导 b n 右上部是“八” qu 扮 雀 这一笔是竖 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 学习生字 结构:上下 组词:军装 装聋卖傻 造句:同学们都穿着整齐的服装。 音序:Z 部首:衣 书写指导:上下都要扁,右上边士字下横要短,衣字两边的撇和捺要舒展。 装 zhu ng 服 装 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 18 f 结构:左右 偏旁:月 笔画数:8 组词:服装 舒服 心服口服 造句:妹妹的新衣服真好看。 书写提示:“月”窄而长,右上横折钩的折要短些,右下的捺要舒展。 重点指导 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 19 “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 其身正,不令而行;