2024年中考道德与法治一轮复习：法治教育--崇尚法治精神 追求公平正义

主题二 法治教育 崇尚法治精神　追求公平正义 课程标准 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 2.理解法律是实现和维护公平正义的基本途径，坚持法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权。 考情分析 考点 备考指南 自由平等 “自由平等”知识点经常结合漫画、名言警句、正确利用网络、典型案例、社会生活中的具体场景等，以选择题、材料分析题、漫画题、活动探究题等形式考查。备考时要正确理解法治与自由的关系、法律面前人人平等的表现、珍视自由的要求和践行平等的要求 公平正义 “公平正义”知识点经常结合当年的一些典型事迹如感动中国人物、道德模范评选，党的政策方针，时政新闻等，以选择题、材料分析题、漫画题、活动探究题等形式考查。与此链接的知识点有党的领导、保障民生等。备考时要把握为什么维护公平正义、怎样维护公平正义 体系自建 夯实必备知识 考点精讲 1.为什么我们要崇尚法治精神？(八下P97序言) (1)自由、平等、公正、法治是 的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证。 (2)追求自由平等，维护公平正义是法治的 ，体现了法治的基本精神。因为法治，每一个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福；因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会；因为法治，合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。 考点1　尊重自由平等 社会主义核心价值观 价值追求 7 2.自由的含义、在法律上的体现和价值(八下P99～100) (1)含义：自由主要指人们在 ， 的权利。 (2)自由在法律上的体现：享有的和正当行使的各项权利。 (3)自由的价值： ①对个人：增强个人的 ，激发每个人的 。 ②对社会：推动社会的进步与繁荣。 法律规定的范围内 依照自己意志活动 幸福感 活力 3.如何理解自由要受必要的限制？(八下P99～100) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护。 (2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (3)无论现实世界还是网络空间，自由都是 的自由。 法律之内 4.为什么说“无法治不自由”？(自由和法治的关系)(八下P100) (1)法治与自由相互联系，不可分割。 (2)一方面，法治标定了自由的 ，自由的实现不能触碰法律的 ，违反法律可能付出失去自由的代价。 (3)另一方面，法治是自由的 ，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 (4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 界限 红线 保障 5.珍视自由，我们该怎么做？(八下P104) (1)珍视自由，就要 。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由，必须 。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立 的法治意识。 (3)必须 行使权利，____________________________ 。 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 守法光荣、违法可耻 在法律允许的范围内 不得损害国家、社会、集体的利 益和其他公民的合法权利 6.平等的含义和重要性(八下P101) (1)两层含义：一是 ；二是 。 (2)重要性：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是 ，也是社会主义法治的 之一。 同等情况同等对待 不同情况差别对待 社会文明进步的标志 基本原则 7.“法律面前人人平等”的表现(八下P102～103) (1)任何公民都 宪法和法律规定的