4.1 人的认识从何而来 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2024-01-16
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4.1 人的认识从何而来 ——以《长空之王》析实践与认识的关系 本节课将通过一部电影《长空之王》来进行学习,这是一部还没上映就引发无数关注的军事题材电影。长空之王指的是我国最新隐身战机歼-20鹰击长空,守护我国的蔚蓝天空。 1 目 录 何为隐身战机,如何隐身? 一 每年9月21日是中国航空日,为何是这天? 二 什么是试飞员,试飞为何被形容为摸电门? 三 何为隐身战机,如何隐身? 一 观看《长空之王》预告片,说说你对 歼-20 隐身战机的第一印象 酷,帅气,威风,霸气——这是大家对歼-20的比较直观的认识 4 歼-20(代号:威龙) 是我国自主研发的一款具备高隐身性、高机动性、高态势感知、超音速巡航的最新一代隐身战斗机。 该机将担负中国空军未来对空、对海的主权维护任务。 歼-20 何为隐身战机?如何隐身? 再来深入了解一下它 5 隐身战机并不是指肉眼看不见,而是通过多种综合设计手段,使雷达、红外、射频等探测设备探测不到了,达到隐身效果。 何为隐身战机?如何隐身? 雷达隐身:不反射或减少反射雷达波 红外隐身:降低红外辐射 射频隐身:降低飞机自身设备发射电磁波能量 讨论:从简单地觉得隐身战机很酷到更进一步了解隐身原理,我们对歼-20的认识发生了什么变化? 从感性认识上升为理性认识 6 1.认识的含义:认识是主体对客体的能动反映 客体:自然界、人类社会、人的思维 主体:人类,而非动物 性质:能动反映,积极的(≠被动的反映) 注意:认识与意识本质上是一样的,区别在于:意识是相对于物质而言,属于唯物论范畴;认识相对于实践而言,属于认识论范畴。 1.什么是认识? 我们对歼-20隐身战机的第一感受就是我们对它的认识 7 2.认识的两个阶段 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式。 感性认识 理性认识 2.我们对歼-20的认识发生了什么变化? 直观感受到它很酷很霸气,通过资料进一步了解到隐身的原理。我们对隐身战机的认识从感性认识逐步上升为理性认识。感:是什么,理:为什么 8 判断 概念 表象 知觉 感觉 推理 理性认识 (高级阶段) 感性认识 (初级阶段) ①感性认识是初级阶段,理性认识是 高级阶段 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识 ③二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系 3.认识的两个阶段的关系 3.感性认识和理性认识之间是什么关系? 9 每年9月21日是中国航空日,为何是这天? 二 观看视频,记录信息,讨论以下问题: 1.中国航空之父——冯如 为什么要造飞机? 2.为了造飞机,他做了哪些物质方面的准备? 3.我国如今的航空事业取得哪些进展? 看完视频,我们知道,把9月21日定为中国航空日,因为这是中国人第一次起飞的日子。这个人就是中国航空之父冯如先生。 讨论以下三个问题,在回答问题之前,我们要知道,造飞机是一种实践活动。什么是实践呢? 11 1.实践的含义:人们改造客观世界的物质性活动 主体:人类 ▲动物没有 对象:是自然界和人类社会 ▲≠世界,≠主观世界 性质:是直接现实性的活动 (把观念变为现实的东西) ▲≠思维活动 注意: 1.实践是人类所特有的活动。自然运动,动物活动不是实践 2.实践是物质性的活动。人的头脑中的构想、设计方案等都不是实践 含义要从以下三个方面去把握,第一,实现的主体是人,这就意味着实践是人类特有的活动,不同于蜜蜂采蜜、燕子筑巢等动物的一种能性活动。第二,实践是以客观世界为对象的物质性活动,客观世界包括自然界和人类社会,这就意味着实践不是头脑当中的构思、创作等纯粹的思维活动,认识活动。第三,实际还是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中观念中的存在变为现实的存在,造飞机,就是把头脑中的设计理念变成现实的飞机。 12 大猩猩用树枝钩白蚁 人训练大猩猩用树枝钩白蚁 学习新发展理念,提高思想认识 老师讲课 建造港珠澳大桥 国务院机构改革 天问 一号火星探测器的成功发射 下列活动中哪些是实践活动?并归纳属于什么形式? √ 教育实践 √ 生产实践 √ 变革社会的实践 × 停留在人头脑或口头上的活动不是实践 √ 科学实验活动 √ 实践 × 实践的主体是人,大猩猩不是实践的主体 2.基本的实践活动形式 牛刀小试 最基本 实践形式是多种多样的,其中基本的实践活动包括三种,第一种是改造自然的生产实践,比如有开展农业生产、工人做工,这也是人类最基本的,也是最早的一种实践活动。第二是变革社会的实践,在阶级社会中常常表现为阶级革命,新民主主义革命,社会主义革命等,在我们现

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