内容正文:
3.3.1 抛物线及其标准方程
班级:________ 姓名:________
1、 课标表述
1.了解抛物线的定义,几何图形和标准方程.
2.明确抛物线方程中参数p的几何意义.
3.会求抛物线的标准方程,并能应用它解决有关问题.
2、 学习目标及学习三点
1.掌握抛物线的定义及其焦点、准线的概念.
2.会用待定系数法和定义法求简单的抛物线方程.
重点:掌握抛物线的定义及焦点、准线的概念
难点:明确p的几何意义,并能解决简单的求抛物线标准方程问题
易错点:抛物线的焦点位置及其对应的抛物线方程
3、 学习过程
(1) 温故导新
温故:椭圆、双曲线的第二定义
导新:当平面内的一个动点到一个定点的距离与它到定直线的距离相等时,此动点的轨迹是什么呢?这就是本节课所要研究的内容。
(2) 用笔思考
1. 阅读教材P130“探究”,思考点M在动的过程中,满足什么几何条件?轨迹是什么形状?
2. 比较椭圆、双曲线标准方程的建立过程,你认为如何建立坐标系,才能使所求抛物线的方程形式简单?
3. 阅读教材P131,试用直接法推导抛物线的标准方程。
4. 阅读教材P132“思考”,结合抛物线的定义,试说明二次函数的图像为什么是抛物线?指出它的焦点坐标和准线方程。
5. 讨论抛物线的开口方向与抛物线标准方程中一次项系数的关系
(3) 主动讲解
例1(教材P132)
(1)已知抛物线的标准方程是y2=6x,求它的焦点坐标和准线方程.
(2)已知抛物线的焦点是F(0,-2),求它的标准方程.
(3)经过点(-3,-1)的抛物线方程。
(4) 焦点为直线3x-4y-12=0与坐标轴的交点。
(4) 聚焦核心
1.抛物线的定义
平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离_____的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的_______,直线l叫做抛物线的________ .
注意点:
(1)定义可归纳为“一动,三定”:一动点M,一定点F(即焦点),一定直线l(即准线),一定值(即动点到焦点和准线的距离比值为常数1).
(2)定义中,要注意强调定点F不在定直线l上.当直线l经过点F时,点的轨迹是________________________________________________.
2.抛物线的标准方程
图形
标准方程
焦点坐标
准线方程
y2=2px(p>0)
y2=-2px(p>0)
x2=2py(p>0)
x2=-2py(p>0)
注意点:
(1)p的几何意义是______________________.
(2)标准方程的结构特征:顶点在__________、焦点在_________.
(3)抛物线的开口方向:抛物线的开口方向取决于标准方程中_______________.
3.用待定系数法求抛物线标准方程的步骤
注意点:当抛物线的类型没有确定时,可设方程为____________或______________,这样可以减少讨论情况的个数.
(5) 强化反馈
(教材133练习1)根据下列条件写出抛物线的标准方程:
(1)焦点是F(3,0);
(2)准线方程是x=-;
(3)焦点到准线的距离是2.
(6) 拓展提升
(教材132例2)一种卫星接收天线如图3.3-3左图所示,其曲面与轴截面的交线为抛物线.在轴截面内的卫星波束呈近似平行状态射入形为抛物线的接收天线,经反射聚集到焦点处,如图3.3-3(1),已知接收天线的口径(直径)为4.8m,深度为1m.试建立适当的坐标系,求抛物线的标准方程和焦点坐标.
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