图形的分类（学习单）-2023-2024学年四年级数学下册北师大版

“图形的分类”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】北师大版四下P20-21 。 【我的目标】 1．经历对已学图形分类整理的过程，了解这些图形的类别特征，感受三角形的稳定性。 2．经历分类整理的过程，体会分类的思想方法。 3．能运用所学知识解决生活现象，感受数学与生活的紧密联系。 【重难点】 重难点：通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 【我的研究】 1.我们学过哪些图形？写一写，分一分。 这是按 和 进行分类的 这是按 和 进行分类的 这是按 和 进行分类的 （请将图形继续分类） 2．用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？ 用长3cm，4cm，5cm的三根小棒拼成一个三角形，用3cm，4cm，5cm，6cm的四根小棒拼成一个四边形，你觉得你拼的三角形和四边形与其他同学一样吗？为什么？ 我发现：三角形具有 性。  3．你能写一写三角形和四边形还有什么不同吗？ 4．对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1. 淘气像下边这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？ 2．你能解释为什么吗？生活中还有这样的例子吗？ 3．淘气把一张长方形纸如图折叠，猜一猜。 （1）淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方形？ （2）如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎样剪？ 【当堂检测】（课内完成） 1．挑战自我，用牙签搭一座桥。动手试一试吧！ 知识拓展：有的“牙签桥”竟然能承载100千克重的物体！ 2．想一想：建筑物中有哪些熟悉的图形？看一下周围的建筑物，你会发现其中有 和 ， 他们是“最坚固”的图形！ 学科网（北京）股份有限公司 $$