1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体 1 学会独立思考 01 www.515ppt.com 2 真真假假说微信 抽烟、喝酒可以防止感染新型冠状病毒 开暖气或空调可以预防新冠肺炎 电视上说 亲友们说 老师们说 网络上说 报纸上说 ······ 学会独立思考 生活在一个信息快速发展的时代，我们应该怎么办？ 敢于和别人争辩就是独立. 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。 （1）你同意以上说法吗？为什么？ 我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。 （2）你认为初中生的“独立”指什么？ 初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 探究与分享 播放视频 1.你认为刘星理解的“帅气”是什么？ 你同意他的说法吗？ 不同意刘星的说法。 他所理解的“帅气”是穿着上标新立异，个性的与众不同。是一味的追求独特。 2.刘星的说法是否体现了独立思考？为什么？ 没有体现独立思考。 因为独立的思考不是人云亦云，而是要有自己独到的见解，还有听取他人合理正确的意见，并且在行为上要能体现“真、善、美” 而不是一味的追求独特。 播放视频 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 知识点 什么是独立思考？（p9） 思维的独立 一味追求独特 8 二、培养批判精神 有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？ 从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？ 他具有什么精神？ 2022年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 敢于向权威挑战。 批判精神 批判性思维的表现 批判性思维的表现： 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战 笔记 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 朱熹曾说“:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。” 所谓质疑,就是人们在学习或工作中,遇到一些按常规推理或原有思维定式无法解决的问题,从而产生、提出疑问的心理过程。 批判性思维表现在哪些方面？①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战 ⑤学贵有疑。 小组评价 评价标准 ☆☆☆ 能深入探究并准确把握全部知识点 ☆☆ 能深入探究准确把握2个知识点 ☆ 能深入探究找出1个知识点 评价任务：能结合生活中的案例，主动思考，同桌交流讨论，并总结出批判性思维的表现，能主动起来分享。 思维批判性的作用（意义）？ ①有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。 评价任务：能结合生活中的案例，主动思考，同桌交流讨论，并总结出批判性思维的作用（意义），能主动起来分享。 课堂上，我发现老师有一道题讲错了！ 怎样进行批判呢？ 怎样合理批判（怎样培养批判精神）？ ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 1 批判要具有一定的建设性。 2 批判还需掌握技巧 寻找在学习和生活中乐于提出问题、具有批判精神的同学，说一说他们都具有什么特点，试着分析他们的共同点。 观察与思考： 寻找我们班具有批判精神的同学 小明吸取上次课堂的教训，在后来与同学的相处中，都能为事情提出合理化建议，帮助同学解决了好多问题。 大家都夸他的“鬼点子”多。在他的带领下，班里的同学把“鬼点子”用在了生活的各个方面…… 你有什么想法？ 创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 青春的创造是多姿多彩的，创造离不开实践。 我们要开发创造潜力 青少年为什么要开发创造潜力？ (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。