2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生　 他和她 01 同学们，你们能分清楚他们吗？ 1到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 哪一张照片更容易区分性别？为什么？ 生理差异 进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显。 生理性别特征的差异 做法：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏 女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌 兴 趣 爱 好 青春期男生女生的差异有哪些？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 生理性别特征 性别 角色 心理性别特征 主要表现为男女生理上的差异，最显著的是青春期男女第二性征的相继出现。 表现为性别角色方面的差异 指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别小知识 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 性机能的成熟 性别刻板印象 （1）含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 （2）影响： ①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 他和她 1.甲形象思维能力强，善于学习文科；乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅，多愁善感。 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动。 请你判断，男生or女生，并说出你的理由 思维方式 性格特征 兴趣爱好 结论:男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面， 越来越多地表现出自己的特点 他和她 白幼瘦 贤妻良母 女强人 马路杀手 剩女 你认为最应该被女生抛弃的是哪些标签？ 结论:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 如何正确认识性别角色？（P16） 笔记区 优势互补 02 12 知识探究： 小武、小静的对话告诉我们什么道理？ 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 小静：你特别能吃苦耐劳！ 小武：你特别乐于助人！ 优势大比拼 有创造力 负责任 勇敢 有想象力 风趣幽默 有创造力 负责任 勇敢 有想象力 风趣幽默 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 情感细腻 认真踏实 有创造力 负责任 勇敢 有想象力 风趣幽默 有创造力 负责任 勇敢 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 情感细腻 还有…… 男女生优势互补的原因？ 男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 我跟同桌吵架了。他刚给我讲一道难题，但我还是不会，他说我们女生太笨了，一看就会的数学题，他连教我两遍，我还是不会！我生气地回了他一句，就你们男生聪明，怎么课文总记不住，单词总拼错！唉！其实他人挺好的，但我就是看不惯他得瑟的样子，总让我觉得自己不如他，我今后该怎么跟他相处呢？ 江湖救急 【议一议】 （1）“我”为什么会和同桌吵架？ （2）男生女生各自拥有哪些性别优势？ （3）“我”和同桌今后应该怎么相处？ （4）男女生优势互补有哪些意义？ 板块：优势互补 怎样做到男生女生优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面优势而自傲，不因自己某一方面欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ◆ 课堂基础训练 ◆ 一、单项选择题 1.青春期的男孩和女孩 (　 　) ①在生理上存在差异,但在心理和行为上没有差异 ②在生理、心理和行为上都存在差异 ③女生不如男生聪明和富有创造力 ④各有自己的长处和不足 A.①②　 　B.③④　 　C.①③　 　D.②④ 2.下列关于男生女生性别的说法正确的是 (　 　) A.受性别刻板印象的影响,我们对男女性别的认识科学、正确 B.性别刻板印象在某