第9课 近代西方的法律与教化-2024年【寒假分层作业】高二历史（统编版）

第9课近代西方的法律与教化 一、单选题 1．（2023上·河北邢台·高二校联考阶段练习）古罗马帝国灭亡后，罗马法发展开始处于停滞甚至衰退的状态，西欧各国普遍以“日耳曼法”为自己的法律标准。直到6世纪，伴随着《罗马民法大全》的颁布，罗马法再一次登上了历史舞台。由此可知，中世纪的西欧（   ） A．法律体系逐渐走向了统一 B．法律制度开始趋于完善 C．罗马法取代了“日耳曼法” D．罗马法得到传承和发扬 2．（2024上·北京怀柔·高二校考期末）关于古代到近代西方的法律与教化的叙述，正确的是（   ） ①6世纪编撰完成的《罗马民法大全》是近代西方法律制度的渊源 ②在罗马法的基础上，英国和法国分别发展出英美法系和大陆法系 ③基督教的宗教伦理不仅强化了教会的控制，也具有一定教化功能 ④近代西方法律制度的基本特征是立法和行政独立并强调个人权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2023上·四川成都·高二校联考期末）查士丁尼的《法学阶梯》写道：“每个民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法；至于出于自然理性而为全人类制定的法，叫做万民法，它包括着各民族实际需要和生活必须制定的一些法则”。由此可知（   ） A．罗马法律适用于世界各国 B．万民法即世界性法律体系 C．万民法注重维护公民利益 D．罗马法有应势而变的精神 4．（2023上·黑龙江哈尔滨·高二统考期末）1804年《拿破仑法典》强调“自由、财产、安全和反抗压迫”等权利是绝对的。1895年《美国联邦宪法》规定：“非经正当程序不得剥夺任何人的生命、自由和财产。”1982年《加拿大宪法》规定：“在独立的不偏袒的法庭举行公平的公开审判中，根据法律证明有罪之前，应该推定为无罪。”这可用于说明西方（   ） A．以成文法为主要法律渊源 B．注重保障个人的权利 C．法院独立地掌握了司法权 D．宪法具有根本法地位 5．（2023上·河北张家口·高二校联考阶段练习）有学者指出：资产阶级在18世纪为其自身设计的法律体制，主要是以包括罗马法、封建法、公教法、王室法、商人法和自然法在内的六类法律为根据，并对之加以承袭而形成的。这六类法律反映了现实权力的格局。这说明（   ） A．罗马法为后世立法提供参考范例 B．法律的完善应立足于现实的需要 C．资本主义法律制度的实用性较强 D．法律制度建设受政治局势的影响 6．（2023上·河北邯郸·高二磁县第一中学校考阶段练习）西塞罗（公元前106年—前43年）认为判断法律的好与坏“并非看其是否是以元老院的决议抑或是以人民大会的决议形式通过的法律。当那些违背自己的诺言和声明，给人民制定有害的、不公正的法规的人立法时，他们什么都可以制定，只不过不是法律。”这说明西塞罗主张法律（   ） A．以维护罗马民主制为前提 B．要具有折中色彩 C．需满足人民的愿望与要求 D．应实质大于形式 7．（2023上·河南·高二校联考阶段练习）1259年，法学家布拉克顿的《论英格兰的法律与习惯》一书出版，在该书中，布拉克顿对记载于卷宗中的两千多个案例进行了分类整理与汇编，并对案件进行了简要的摘录及分析。这一专著在很长一段时间成为法律知识的最重要的教材，更是进行诉讼活动的有力的指导手册。由此可知，这一专著（    ） A．体现了大陆法系的基本特点 B．推动了英美普通法系的形成 C．受到了法国启蒙思想的影响 D．以保障个人权利为根本宗旨 8．（2023上·安徽合肥·高二合肥市第六中学校考阶段练习）《大宪章》第39条规定：除非经过由普通法官进行的法律审判，或是根据法律行事；否则任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害。这一规定（   ） A．奠定了英美法系的法律基础 B．体现了对人身基本权利的保护 C．提高了法官审判的权威作用 D．加强了对基层社会的全面控制 9．（2023上·安徽·高二校联考阶段练习）在《法国民法典》中，明确规定每个法国人都享有平等的民事权利……私人可以自由处分属于自己的所有财产，并要求一方所有权必须尊重他方所有权，不准强制任何人让出其所有权，即使由于公共利益也要给予公正和事先的补偿。《法国民法典》的这些规定（   ） A．意在维护和巩固资产阶级的经济秩序 B．旨在打击工党复辟维护共和政体 C．为拿破仑的独裁统治提供了法律依据 D．以遵循先例作为基本的法律原则 10．（2024上·云南昆明·高二统考期末）1836年，林肯成为律师。他在诉讼活动中以敢于主持正义、熟练运用法律而享有盛名，为以后当选美国总统奠定了基础。如图是林肯在法庭上辩护的情景。他最有可能在（    ） A．据1787年宪法为经济纠纷案辩护 B．创造先例并对先例做出精彩解释 C．根据遵循先例原则帮助事主辩护 D．根据无罪推定原则宣布被告无罪 11．（202