重庆市渝中区2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题

2023一2024学年度上期期末考试题 六年级语文 (时间120分钟，满分100分) 第一部分 积累与运用(25分) 1. 在答题卷上把带点字不正确读音涂黑。(3分) 拟 (I)毡帽[A.zanB.zhan].(3)瀑布[Api,B.pù](S)斗篷[A.p6ngB.peng] (2)吞没[A.ndB.nei](4政府[A.zheng B.zhèn](6迷蒙[A.meng B.eng] 2. 看拼音，规范书写词语。(5分) 布 yI jin shun jian bin dian re xue f论i teng 翩 长 3.把下面的词语补充完整。(4分) 排山（▲）海 余音绕（▲）斩钉（▲）铁（▲）笔生花 & (▲)露无遗 资源枯（▲）轻歌（▲）舞神（▲）莫测 数 4. 词句段运用。(6分) 棉 (1)日常交流中，人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。 留 (2)请用一句话描写人欣赏戏曲“入迷”的样子。 (3)京剧，是中国传统戏曲之一。 如果你想参加班级京剧表演， 说明的 理由有： 5.回忆本册学习内容， 根据要求填空。 (7分) (1)触摸自然 “稻花香里说丰年， 是月夜的恬静自然与优美如 孙 画。(《西江月·夜行黄沙道中》) 浪淘风簸自天涯。”是黄河的九曲姿态与磅磷气 势。(《浪淘沙 (其一)》) 六年级语文试卷第1页（共6页） (2)爱国情怀 “红军不怕远征难， ”赞类了红军不畏艰险、勇往 直前的英雄气概。(《七律·长征》) 惟有他发扬起来，中国才有真进步。”强调了民 族精神对于一个民族和国家的重要性。(《学界的三魂》) (3)致敬大师 “其间有一个十一二岁的少年，▲银圈，▲一柄钢叉，向一匹 猹尽力的▲。”是文学大师心中的美好记忆。（《少年闰士》) “她 也看到了，看到了她▲ 的景象—一月光照 耀下的 ▲ 的大海。”是音乐大师曲中的美妙画面。(《月光曲》) 积T 第二部分阅读与鉴赏(45分) 认真阅读短文，完成后面的练习。 (一)快乐阅读吧 6.《童年》的作者是苏联作家高尔基，本书以▲来讲述故事。小说 中人物众多，但都是围绕着▲来塑造的。这里有▲的小茨冈，▲的 格里高利。特别是外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了他的心，最让你 温暖的情节是 兰。(5分) (二)鲁迅日记中的天气 ①鲁迅日记每则一般不超过100字，最长不超过150字，内容最短的只 有“无事”两个字，真可谓惜字如金。然而，他对天气情况的记录却极其详 细，这也成了鲁迅日记中相当有趣的部分。 ②首先，鲁迅记录天气的词汇丰富。一般的天气用语，不外乎“风、云、 雨、雪、晴、阴”，而鲁迅日记中却有一般人很少用的字，如“昙”“霰” “霁”“晦”“霍”，还有更生僻的字，如“呢”“燠”…这不仅显示了 鲁迅渊博的学识，也反映出他对生活观察感悟之细致。 ③其次，鲁迅非常详细地记录天气变化以及由此带来的身体感受，他在 日记中会用“冷”“燠”“大热”等字词。1912年10月5日，“雨，冷，午 后雨止而风，益冷”，不仅表明了天气的变化，更写了自己对大自然冷暖变 化的感受。 六年级语文试卷第2页（共6页） ④再次，鲁迅日记中有许多视端天气的记载。比如沙尘暴、霾、暴雨、 梅雨、台风。如鲁迅刚到履门不久，就遇到台风，他在1926年9月10日的 日记中写道：“下牛风，雨…夜大雨，破窗发屋，盖飓风也。”鲁迅这些 有关极端天气的记录，对了解民国时期的气象提供了第一手资料。 ⑤透过天气可笼见鲁迅当日的心情。比如，1912年5月5日鲁迅的一篇 日记：“途中弥望黄土，间有草木，无可观览。”这是写他乘火车从天津到 北京途中所见、一浪萧条悲凉，也显示此次北上的心情。1913年1月5日， “晨，微雪如絮缀寒柯上，视之极美”。那是鲁迅第一次看到北方的雪，欣 喜之情溢于言表。鲁迅对月色也是情有独钟。如1917年中秋节，鲁迅在日记 写道：“烹鹜洁酒作夕餐，玄同饭后去。月色极佳。”简短的话语，表露出鲁 迅内心的愉悦。 ⑥鲁迅日记中的天气记录，颇具美学意味，让人透过天气的冷暖变化， 体会到鲁迅对人间冷暖的深刻感悟。 (作者是孟祥海，选自《语言文字报》，有刷改) 7、根据文章内容填空。(3分) 鲁迅日记里，记录天气的词汇丰富，记录了▲及身体感受，记 录有 ，还可窥见 8.联系上下文，推想下面词语的意思。(4分) (1)极端： (2)溢于言表： 9. 抓住关键句，可以帮我们把握文章的主要观点。请仔细阅读文章，思考作 者表达了怎样的观点？(3分) (三)月光下的母亲 ①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。 ②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我 家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。 ③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是 馋了。