第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三

2024-01-16
| 44页
| 1156人阅读
| 124人下载
普通

内容正文:

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课 程 标 准 了解古代人类几次大迁徙的过程,认识人口迁徙对欧亚大陆各主要区域文化的形成和发展产生的影响。 学 法 指 导 1.结合教材中的示意图了解印欧人早期迁徙的过程,认识其对早期区域文化形成产生的影响。 2.理解人口迁徙是文化交流与传播的主要途径,认识不同民族在冲突和融合过程中出现的文化认同。 必备知识·自主学习 关键能力·课堂探究 随堂检测·强化落实 读史思辨·视野拓展 必备知识·自主学习 走进教材 知识点一 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人的起源与生活方式 (1)起源:可能起源于________平原。 (2)生活方式:他们是游牧民,驯养了马匹,制造了________。 2.印欧人的迁徙 (1)时间:公元前2千纪初起,延续了数百年甚至上千年。 (2)方向:陆续进入西起欧洲、东到________的广大地区。 (3)优势:凭借马和马拉战车等武力上的优势。 东欧 马拉战车 印度 (4)影响:征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和________,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 ①公元前17世纪,赫梯人建立________,多次入侵两河流域,公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争。 ②公元前6世纪,波斯人崛起于________高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 雅利安人 赫梯帝国 伊朗 ③公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。________成为西方文明的一个重要源头。 ④雅利安人从印度河流域推进到________,把马和铁等带到印度。公元前600年左右,印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 希腊文明 恒河流域 知识点二 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1.亚洲:大月氏人西迁 (1)原因:匈奴势力强大,不断扩张。 (2)影响:建立________帝国,势力一度到达印度北部。 2.欧洲:日耳曼人在与________的接触中不断南迁。 贵霜 罗马帝国 3.3~6世纪,亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙 (1)中国 ①少数民族内迁:匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。此后,________、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。 ②部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的________和技术,促进了江南地区的开发。 (2)欧洲:日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了___________。 (3)阿拉伯:7世纪,阿拉伯人开始扩张。8世纪中期,建立起地跨________三洲的帝国。 鲜卑人 生产工具 西罗马帝国 亚、非、欧 4.亚欧游牧民族大迁徙的影响 (1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收________文化的基础上促进了本民族文化的发展。 其他民族 启思助学 1.【图解历史】 印欧人的迁徙 印欧人的大迁徙所带来的文明冲击,使整个亚欧大陆在真正意义上走出了蒙昧时代,为以后人类文明向现代文明的演化作出了划时代的贡献。 2.【名师指津】 “学思之窗”: 印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响? 提示: (1)使除中国以外的三大古文明受到冲击,也使得古代文明之间进行了融合。 (2)在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 (3)巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。他们思考人类与自然,个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 (4)雅利安人把马和铁等带到印度,公元前600年左右,印度历史进入列国时代,种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 3.【生活情境】 贵霜帝国的建立,为佛教的东传创造了有利条件。2012年10月,位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币,经鉴定为贵霜帝国的钱币。 思考:贵霜帝国钱币的出土说明了什么? 提示:贵霜帝国的建立促进了南亚与中国之间的经济文化交往。 4.【名师指津】 “学思之窗”: 阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度?后来为什么会发生转变? 提示: (1)态度:最初

资源预览图

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
1
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
2
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
3
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
4
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
5
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。