3.2 青春有格 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青 春 有 格 行己有耻 01 解读“行己有耻” 耻 孔子：“行己有耻。” 孟子：“无羞恶之心，非人也” 荀子：“人不知羞耻，乃不能成人” 朱熹：“人有耻，则能有所不为” （一个人行事，凡是认为羞耻的就不去做。） （一个人没有羞耻之心就和动物没什么差别了） （人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做） （没有羞耻心的，不能算是人。） 什么是“行己有耻”（含义）？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 行 己 有 耻 知 耻 他们的行为做到行己有耻了吗？ 如何做到行己有耻呢？ 耻 这些可耻的事情能不能做？ 6 学校中的可耻行为 抄袭 抽烟 霸凌 作弊 评价任务一：我能结合青春有格的理解，并结合生活中的实际，能主动和同桌交流行己有耻的含义，以及在以后的生活当中怎样做到行己有耻，我能主动起来分享交流。 家庭中的可耻行为 挥霍无度 “啃老” 对家人恶语相向 评价任务一：我能结合青春有格的理解，并结合生活中的实际，能主动和同桌交流行己有耻的含义，以及在以后的生活当中怎样做到行己有耻，我能主动起来分享交流。 怎样做到“行己有耻”？ 人有耻，则能有所不为 （1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事 朱熹 疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？ 隐瞒旅居史 工作人员陪伴患者 乱扔废弃口罩 积极配合核酸检测 探究分享 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（p28） 道德底线——“触碰道德底线的事情不做” 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” ③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 1 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 ①增强“我不要”的力量 3 ③加强自我监控 2 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 ②增强“我想要”的力量 如何增强自控力? 课堂笔记 如何做到行己有耻（怎么做） ①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“（P28-1） ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（P28-3） ③行己有耻”需要需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（P29-1) 二、止于至善 大学之道， 在明明德，在亲民， 在止于至善。 大学的主旨在于使人的美德得以彰显，鼓励天下人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界。 主旨 学 之道 大 止 于 至 善 是一种“虽不能至，心之向往”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 止于至善是什么？ 止于至善的含义 如何做到止于至善？ ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 ▲ 4.如何做到“止于至善”？ ②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向榜样学习。 遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 28 榜样的作用？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。 ③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有主。” 养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 许衡做到止于至善了吗？ 他是如何做到的呢？ 课堂练习 1、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ）     A、因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。 B、自尊心和羞耻心没有联系 C、人要没有任何廉耻心，才能自立 D、没有了羞耻心，就不能独立 A 2、“止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人守则，下列想法或做法符合“善”的是（    ） ①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号　②我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人　③谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往　④数学是我