专题04 古诗诵读+语言运用+阅读欣赏+写作园地-2024年寒假七年级语文居家学习园地（通用版）

2024年寒假七年级语文居家学习园地任务（四）（原卷版） 七下·竹里馆 唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【译文】我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴，静静照耀。 【理解】 1．诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：  ， 。 2．抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：  ， 。 3．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句： ， 。 4．诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：  ， 。 5．诗歌中，诗人在竹林里“  ”“弹琴”“  ”，内心的__________与自然的幽静融合在一起，展现隐居生活的美好情趣。 6．请从修辞手法的角度，赏析“深林人不知，明月来相照”一句。 1. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。 B.苏州园林在设计上处处别具匠心，是我国各地园林的标本。 C.学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。 D.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。 2. 下面句子语言表达得体的一项是（　　） A．游晴同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么好的学习经验向我介绍介绍，好吗？” C．小闵去接电话时，别人打错了，他说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。” D．肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！” 3. 下列句子没有语病的一项是 （ ） A.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。 B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 4.下列句子语言表达得体的一项是（ ） A.班长路上偶遇英语老师后，上前说：“张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。” B.班长对同学们说：“让我们用热烈的掌声，欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。” C.提起老张，老李对小张说：“令尊当年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他。” D.“礼轻情意重。”小妮将画作《花开富贵》送给闺蜜，“这是我亲手画的，还望你海涵。” 5.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 寒来署往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长，______；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，_____；秋天明月朗照，五谷飘香，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 ①是生命的张扬 ②是生命的纯熟 ③是生命的萌发 A.③①② B.②③① C.③②① D.②①③ 穆锅盔 杨小凡 ①药都的锅盔是一种独特的面食，又名壮馍，厚足一寸，直径满三尺。有人来买，用薄如火纸的长竹刀轻轻一划，嚓地掉下一块，外脆里筋，表酥内绵，甜丝丝，香喷喷。富人家直接吃，一般市井人家用其作下饭下酒的菜吃。巴掌大一块足够一个成人的晚饭，其筋其软其酥其脆其香其甜其味其质其色其形，无不堪称一绝。这说的是穆家锅盔。清末民初，药都有四十多家专营锅盔，但独穆芳的锅盔最为有名，人代物名、物代人名，久之，人称穆芳和穆家锅盔均曰：穆锅盔。 ②穆锅盔生于光绪年间，长在清风巷，及至成人，做锅盔卖锅盔也在清风巷口。其人高七尺，臂长过膝，手大若扇，曾有一算命先生吃过他的锅盔说他有帝王之相，只因风水被人所破，才成了为世人提供美食的艺人。穆锅盔并不相信，一笑了之，依然天天做锅盔卖锅盔。 ③看穆锅盔做祸盔是一种享受，有人看出香来、有人看出味来，有人看出神、有人看出阳刚之美，有人看出阴柔之雅。每天太阳刚刚露脸，穆锅盔就开了朝东的店门，把放在店内的面案，平底大锅等一应用具搬出来，再把袖子挽到两肘上方，清水净手后，便开始了一天的生意。他每