专题03 古诗诵读+语言运用+阅读欣赏+写作园地-2024年寒假七年级语文居家学习园地（通用版）

2024年寒假七年级语文居家学习园地任务（三）（原卷版） 七下·卖油翁 宋·欧阳修 【原文】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【译文】康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 1．选出词语最恰当的一项（ ） 只有耐得住 ，经得起 、守得住 ，不为一时之利而 、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学术理想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。 A． 诱惑 寂寞 底线 动摇 B．寂寞 动摇 诱惑 底线 C．诱惑 动摇 寂寞 底线 D．寂寞 诱感 底线 动摇 2．下列句子没有语病的一项是(　 　) A．这种桥不但结构坚固，而且形式优美，能几十年几百年雄跨江河之上。 B．家长拍摄、分享孩子负面情绪的视频，可能会在网上引发意想不到的讨论， 无论讨论程度和结果如何，都很可能对孩子产生相当大的影响。 C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 D．继春运之后，铁路运输在清明小长假期间又迎来了一个出行高峰，客流以回乡祭祖、扫墓、踏青和短途旅游为主的活动。 3．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(　　 ) 枝叶的轻摇中，我看到一只鸟。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一点。____________。或者，它的叫声里，还有别的更深长的意味，我无法听懂，却又丝毫不觉得遗憾。 ①满树翠绿的映衬下，这一点儿白，宛如一朵春天的白玉兰。 ②流苏一样的声音，像董桥的小品文，安静淡泊，清致短促。 ③于是，一树葱茏上，充满了古典的韵律。 ④羽毛也不是麻雀那种灰褐色，而是一种内敛而优雅的白。 ⑤它的眼睛明澈、干净，闪烁着纯洁的光芒。 A．⑤④①②③ B．⑤②④①③ C．④①②③⑤ D．④①⑤②③ 4.把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（ ） 句子：因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，要远。 文段：①青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。②一次考试上的失误．并不意味着我们的失败。③那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。 A. ①句后 B. ②句后 C. ③句后 D. ④句后 5.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（ ） A．“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。 B．“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。 D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。 蜷在角落里的父亲 徐风 ①那时我们家的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着，我不止一次向父亲提议——买台空调吧，摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇，又低下头去忙手中的活儿。每到这时，我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。 ②父亲很少发出声响，就像那台破风扇，只有在干活的时候才会有点儿响动，他沉默地给客人理发，沉默地打扫店面，沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默，让我在与他相处时，脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话：“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。 ③那天我去父亲那里，瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体。 ④我的少年时代从未给父亲留下一席之地，“徐尤志”对我而言，只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配