四年级科学上册期末模拟卷（教科版）

四年级科学上册期末模拟卷（教科版）含答案 一、填空题（26分） 1．如右图，“和谐号”的车头这样设计的目的是______________。 2．弹簧测力计是测量______________的大小的一种工具。 3．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向______________ 的推力，这个力叫______________。 4．用相同力度拨动相同长度和松紧程度吉他的弦，琴弦越细，弦振动得越快，发出的声音越______________。 5．鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生______________。 6．用力敲击鼓面，鼓面上的盐粒反复跳动，这证明了鼓发声时，鼓面正在______________。 7．我们还可以用______________、______________等来自制小乐器。 8．人体的消化器官包括口腔、______________、______________、小肠和大肠。 9．人的呼吸实际上是在进行气体交换，使______________进入血液，同时排出______________。 二、选择题（24分） 1．如图，经过足球场时，小欣发现足球无论被踢得多高， 都会在（    ）的作用下，落回到地面。 A．重力 B．弹力 C．反冲力 2．食物在哪里会经历初步的消化过程？（    ） A．口腔 B．胃 C．小肠 3．小智把碘酒滴在米饭上，变蓝了。这个现象说明了米饭含有的营养物质是（    ）。 A．淀粉 B．无机盐 C．脂肪 4．小刚的肺活量是2100（   ）。 A．毫米 B．克 C．毫升 5．下列呼吸器官中，（    ）是进行气体交换的场所。 A．鼻腔 B．气管 C．肺 6．小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（　　） A．强弱 B．振幅 C．音高 7．为了减小弹奏吉他的音量，小欣应该（    ）拨动弦的力度，使弦的振幅变（    ）。 A．减小，大 B．减小，小 C．增大，小 8．敞口瓶中有一个振动发声的小铃铛，用塞子塞紧瓶口和瓶口敞开时相比，听到的铃声（    ）。 A．无变化 B．变弱 C．变强 9．要设计制作一辆能连续运动10分钟以上的小车，比较合适的动力装置是（    ）。 A．汽油发动机 B．电动机 C．橡皮筋 10．保持其他条件相同，橡皮筋小车在木板上可以行驶3米，那么它在磨砂纸上行驶的距离（    ）3米。 A．大于 B．等于 C．小于 11．下列声音属于噪声的是（    ）。 A．餐厅里的背景音乐 B．教室里的朗朗书声 C．雨夜中的惊天雷鸣 12．关于用橡皮筋驱动小车，下列说法正确的是（   ）。 A．将橡皮筋换成没有弹性的棉线，也可以驱动小车 B．探究小车行驶距离和橡皮筋缠绕圈数的关系实验中，只能改变橡皮筋缠绕的圈数 C．橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离一定越远 三、判断题（12分） 1．人走在冰面上容易滑倒，是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。( ) 2．从空气中吸入的二氧化碳可以帮助我们正常地生活和工作。( ) 3．经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更灵活。( ) 4．钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率就越快。( ) 5．长期生活在噪音环境里，会影响我们的听力和身体健康。( ) 6．用滑动和滚动两种方式搬运同一重物时产生的摩擦力大小相同。( ) 四、连线题（共5分） 将下列人体消化系统各部分器官及作用连起来。 （1）口腔            A．把食物运输到胃里 （2）胃             B．把食物变成食糜，消化食物 （3）食道            C．使食物破碎，并初步消化食物 （4）大肠            D．吸收养分最主要的地方 （5）小肠            E．吸收食物残渣中的水分 五、简答题（共7分） 1．在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。 2．看到科学老师来上课时拿着三根长短相同、粗细不同的钢管，正当其他同学都纷纷猜测时，班长小华自信地说：“我可以闭着眼睛，只通过用相同的力敲击钢管，就可以判断它们的粗细。”老师只是微笑地点点头，其他同学还搞不清其中的原理，你能替班长解释其中的原理吗？ 六、实验题（共8分） （本题8分）小欣和弟弟打算用不同长度的钢条做一个手指琴，为了合理安排钢条，小欣和弟弟决定用钢尺探究声音的影响因素。下表是小欣和弟弟的实验现象。 尺子振动的长度/厘米 4 8 12 16 振