专题1.2 勾股定理及逆定理之十大考点-【学霸满分】2023-2024学年八年级数学下册重难点专题提优训练(湘教版)

2024-01-15
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内容正文:

专题1.2 勾股定理及逆定理之十大考点 目录 【典型例题】 1 【考点一 勾股树(数)问题】 1 【考点二 勾股定理与无理数】 2 【考点三 用勾股定理解三角形】 4 【考点四 以直角三角形三边为边长的图形面积】 7 【考点五 勾股定理的证明方法】 9 【考点六 判断三边能否构成直角三角形】 12 【考点七 在网格中判断直角三角形】 16 【考点八 利用勾股定理的逆定理求解】 19 【考点九 勾股定理逆定理的实际应用】 22 【考点十 勾股定理逆定理的拓展问题】 25 【过关检测】 29 【典型例题】 【考点一 勾股树(数)问题】 例题:(2023上·辽宁沈阳·八年级统考期末)下列四组数,是勾股数的是(    ) A. B. C. D.,, 【变式训练】 1.(2023上·宁夏银川·八年级银川九中校考期中)下列各组数是勾股数的是(    ) A.6,10,7 B.8,15,17 C.0.3,0.4,0.5 D.,, 2.(2023上·湖北武汉·八年级期末)下列是勾股数的一组是(    ) A. B. C. D. 【考点二 勾股定理与无理数】 例题:(2023上·山西运城·八年级山西省运城中学校校考期中)如图,在中,在数轴上,以点B为圆心,的长为半径画弧,交数轴于点D,则点D表示的数是(  ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2023上·山东济宁·七年级济宁市第十五中学校考阶段练习)如图,数轴上的点A表示的数是,点B表示的数是1,于点B,且,以点A为圆心,为半径画弧交数轴于点D,则点D表示的数为(    ) A.8 B. C. D. 2.(2023上·广西南宁·九年级南宁二中校考期中)如图,在中,,,,在上截取,在上截取,在数轴上,O为原点,则P点对应的实数是(  ) A. B. C.2 D. 【考点三 用勾股定理解三角形】 例题:(2023上·全国·八年级专题练习)在中, ①若,,则 ; ②若,,则 ; ③已知,,则 ; . 【变式训练】 1.(2022上·广东潮州·九年级校考开学考试)如图,在 中,于,,,.求: (1) 的长; (2) 的面积. 2.(2023上·山东济南·八年级统考期中)在中,,若,且 (1)求的长; (2)过点C作于D,求的长 【考点四 以直角三角形三边为边长的图形面积】 例题:(2022下·黑龙江哈尔滨·八年级校考阶段练习)三个正方形的面积如图所示,则正方形的面积为 . 【变式训练】 1.(2023上·江苏南京·八年级南京钟英中学校考期中)以一个直角三角形的三边为直径作3个半圆,若半圆、的面积分别是3、4,则半圆的面积是 . 2.(2023上·山东青岛·八年级统考期中)如图,在四边形中,,分别以四边形的四条边为边长,向外作四个正方形,面积分别为,,,.若,,,则的值为 . 【考点五 勾股定理的证明方法】 例题:(2023上·全国·八年级专题练习)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,请你利用图1或图2证明勾股定理(其中),求证:. 【变式训练】 1.(2023上·吉林长春·八年级校考期中)如图,在中,.延长到点,使;过点作的垂线并在垂线上截取,连结和.求证: (1). (2)利用此图的面积表示式证明. 2.(2023上·江苏泰州·八年级统考期中)如图,在等腰直角中,,,,垂足分别为E、C. (1)求证:; (2)连接,若,,,请利用此图验证勾股定理. 【考点六 判断三边能否构成直角三角形】 例题:(2022下·广东广州·八年级广州市第七十五中学校考期中)如图,在中,是边上的点,,,,. (1)求证:是直角三角形; (2)求的长. 【变式训练】 1.(2023上·广东佛山·八年级校联考期中)已知:在四边形中,,. (1)求的长. (2)是直角三角形吗?如果是,请说明理由. (3)求这块空地的面积. 2.(2023上·山西临汾·八年级校考期末)如图,已知中,,,,是边上的一个动点,点从点开始以的速度向点运动,设运动的时间为. (1)判断的形状,并说明理由. (2)若是等腰三角形,求此时的运动时间. 【考点七 在网格中判断直角三角形】 例题:(2023上·广东佛山·八年级校考期中)如图,每个小正方形的边长都为1.    (1)求的周长; (2)求证:; (3)求的面积. 【变式训练】 1.(2023上·吉林长春·八年级校考期中)如图,网格中每个小正方形的边长都为,的顶点均为网格上的格点.    (1)__________,__________,__________; (2)的形状为__________三角形; (3)求中边上的高___

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