4.14 《应有格物致知精神》（分层作业）（基础巩固+能力提升+素能拓展）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级语文下册同步备课资源包（统编版）

初中语文　八年级下册 第14课　应有格物致知精神 1．给下列加点字注音。 瞭望（　　　　）　　周刊（　　　　）　　缅怀（　　　　） 儒家（　　　　）　　埋没（　　　　）　　彷徨（　　　　） 2．根据拼音写汉字。 荣yù（　　） qià（　　）当 zhé（　　）学 所wèi（　　） zhì（　　）度 关jiàn（　　） yì（　　）力 dèng（　　）子 shòu（　　）予 权wēi（　　） 探tǎo（　　） zūn（　　）照 3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　） A．所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。 B．《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 C．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。 D．这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 4．解释下列句子中加点词的含义。 （1）缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。 （2）比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 （3）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 参考答案 1．【答案】 liào kān miǎn rú mò páng 2．【答案】 誉　　恰　　哲　　谓 制　　键　　毅　　凳 授　　威　　讨　　遵 3．【答案】C 【解析】“四书”不是书名，它特指《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四本书。因此句中的书名号应改为引号。 4．（1）【答案】怀念；追想（已往的人或事，含崇敬意）。 （2）【答案】比喻置身事外或不协助别人。 （3）【答案】不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中语文　八年级下册 第14课　应有格物致知精神 1．作者认为“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”，提出教育要重视实践的观点。下列观点与作者的这一观点相似的一项是（　　） A．如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。（高尔基） B．学我者生，似我者死。（齐白石） C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） D．大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的起点。（歌德） 2．下列对这篇讲演的分析，不正确的一项是（　　） A．王阳明的观点符合经书上的道理，是可以“推之于四海，传之于万世”的。 B．传统教育的目的不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度，所以传统的中国教育不重视真正的格物和致知。 C．王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实践，偏向于抽象的思维而不愿意动手。 D．真正的格物致知精神是对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的。 3．阅读下面的文章，回答问题。 在怀疑的时代更需要信仰 卢新宁 ①亲爱的同学们，上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。 ………… ②跟你们一样，我们曾在中文系就读，甚至读过同一门课程，青涩的背影都曾被燕园的阳光，定格在五院青藤缠满的绿墙上。但那是上个世纪的事了，我们之间横亘着20多年的时光。……我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。 ③你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫庇，更不少历史文化的熏染。《诗经》《楚辞》的世界，老庄孔孟的梦想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，……人生将以怎样的平庸世故消磨这份浪漫与绚烂；也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故，消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。 ④我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。 ………… ⑤我知道，与我们这一代相比，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛世集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。 ⑥文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟