3.11 《核舟记》（分层作业）（基础巩固+能力提升+素能拓展）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级语文下册同步备课资源包（统编版）

初中语文　八年级下册 第11课　核舟记 1．给下列加点字注音。 径寸（　　　　） 器皿（　　　　） 罔不（　　　　） 贻（　　　　） 黍（　　　　） 轩敞（　　　　） 箬篷（　　　　） 篆章（　　　　） 多髯（　　　　） 衣褶（　　　　） 弥勒（　　　　） 袒胸（　　　　） 矫首（　　　　） 椎髻（　　　　） 壬戌（　　　　） 2．解释下列加点的字词。 （1）罔不因势象形（　　　　） （2）尝贻余核舟一（　　　　） （3）舟首尾长约八分有奇（　　　　） （4）其两膝相比者（　　　　） （5）佛印绝类弥勒（　　　　） （6）矫首昂视（　　　　） （7）其船背稍夷（　　　　） （8）钩画了了（　　　　） （9）曾不盈寸（　　　　） 3．下列朗读节奏划分正确的一项是（　　） A．尝贻余核/舟一 B．中/峨冠而多髯者/为东坡 C．盖简/桃核修狭/者为之 D．明/有奇巧/人曰王叔远 4．翻译语句。 （1）卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （2）其人视端容寂，若听茶声然。 参考答案 1．【答案】 jìng mǐn wǎng yí shǔ xuān ruò zhuàn rán zhě mí tǎn jiǎo chuí xū 2．（1）【答案】顺着、就着。 （2）【答案】赠。 （3）【答案】有余，多一点儿。 （4）【答案】靠近。 （5）【答案】极像。 （6）【答案】举。 （7）【答案】平。 （8）【答案】清楚明白。 （9）【答案】竟然。 3．【答案】B 【解析】A项，正确划分为：尝/贻余核舟一。C项，正确划分为：盖简/桃核修狭者/为之。D项，正确划分为：明/有奇巧人/曰王叔远。 4．（1）【答案】（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。 （2）【答案】那个人眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中语文　八年级下册 第11课　核舟记 1．选出下列各句中“之”的词性相同的一项（　　） ①能以径寸之木 ②箬篷覆之 ③闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ④石青糁之 ⑤左臂挂念珠倚之 ⑥盖简桃核修狭者为之 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．①④⑥ 2．下列句子中加点的词语有活用现象的一项是（　　） A．启窗而观，雕栏相望焉 B．中峨冠而多髯者为东坡 C．神情与苏、黄不属 D．细若蚊足，钩画了了 3．下列对课文内容的理解不正确的一项是（　　） A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，人物雕刻得非常生动逼真。 B．作者介绍船尾部分，写舟子二人，一人悠闲、粗犷，一人神情专注，写出了舟中轻松的氛围，跟船头的情景相呼应。 C．作者在文中运用了细节描写的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。 D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的顺序写下来，清楚地表现出它的形象。 4．阅读文言文，回答问题。 核工记 [清]宋起凤 季弟①获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城雉②历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴③鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章④。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开如延纳状，左右度之无不宜。松外东来一衲⑤，负卷帙⑥踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀⑦，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠⑧七级，距滩半黍⑨。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣⑩舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。山顶月晦半规⑪，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。 计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宫室器具凡九：城一，楼一，招提⑫一，浮屠一，舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。而人事如传更，报晓，侯门，夜归，隐⑬几，煎茶，统为六，各殊致殊意⑭，且并其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。 语云：“纳须弥于芥子。”殆谓是与⑮！ （选自《虞初新志》） 注：①〔季弟〕最小的弟弟。②〔雉（zhì）〕城墙垛子。③〔桴（fú）〕鼓槌。④〔章〕棵。⑤〔衲（nà）〕和尚穿的衣服，这里指代和尚。⑥〔卷轶（zhì）〕书卷，这里指佛经。⑦〔小陀（tuó）〕小和尚。⑧〔浮屠〕佛塔。⑨〔半黍〕半分长。⑩〔舣（yǐ）〕拢船靠岸。⑪〔半规〕半圆。⑫〔招提〕佛寺。⑬〔隐〕靠。⑭〔各殊致殊意〕情态各不相同。⑮〔殆谓是与〕大概说的就是这种情况吧。 （1）下列加点词的解释有误的一项是（　　） A．山顶月晦半规（昏暗）　　　　　　雉历历可数（清清楚楚） B．洞开如延纳状（接纳）