13《迷娘（之一）》-【语文一起课件】高中语文选择性必修中册同步PPT课件（统编版）

任务一： 挣脱束缚，寻找自我 做导演，排演戏剧《玩偶之家》。 任务二： 追求心灵的解放 做指挥，排演四首诗歌的朗诵。 外国文学交流周 丰富的心灵 “ ” 1 学习目标 通过对诗中“爱人”“恩人”“父亲”三个称呼转变的分析，赏析其作用。 3 体会抒情主人公对家乡的 思念与对美好的未来憧憬。 4 1 了解歌德的生平、作品以及诗歌的创作背景。 2 结合意象，品味诗歌意境，把握本诗复沓叠唱的手法。 这是一首被海涅称为“一支写出了整个意大利的诗歌”。 这是一首被贝多芬、舒伯特、舒曼、柴科夫斯基等世界著名作曲家谱曲达百次以上的诗歌。 本次朗诵篇目是《迷娘》。 任务情境: 排演外国诗歌朗诵, 领略诗歌世界的丰富多彩。 介绍朗诵篇目 查资料 活动1 作者简介 歌德（1749—1832），德国诗人、剧作家、思想家。前期是狂飙突进运动的代表性作家，他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神。恩格斯曾经评价他为“最伟大的德国人”，他不仅是德国文学最杰出的代表，也是世界文学史上最具影响力的杰出作家之一。 他在诗歌、戏剧、小说等领域都有较高的成就，中篇小说《少年维特之烦恼》和诗剧《浮士德》是他最为我们所熟知的代表作。 作者简介 歌德与但丁、莎士比亚并称为世界上的三大诗圣。《浮士德》是歌德毕生思想和艺术探索的结果。它属于世界文学史上最杰出的巨著之一。《浮士德》是用诗剧形式写成的，全书共有12111行，题材采自十六世纪的关于浮士德博士的民间传说。反映了欧洲自文艺复兴以来三百年的思想和文化的发展，概括了这一阶段的人类科学技术的主要成就。 知识链接 狂飙突进运动，指十八世纪德国新兴资产阶级城市青年所发动的一次文学解放运动，也是德国启蒙运动的第二次高潮。 这个时期，是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段。其名称来源于剧作家克林格的戏剧《狂飙突进》，代表人物是歌德和席勒。 狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响，特别是受到了卢梭哲学思想的影响，歌颂“天才”，主张自由和个性解放，提出了“返回自然”的口号。 狂飙突进运动 写作背景 《迷娘》创作于1783年之前，后收入歌德的长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中，作为小说人物迷娘的唱词。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉·迈斯特赎买，收留在身边，是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利，很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。她的父亲后来流落街头，以弹琴卖艺为生，后来也被威廉收留。迷娘自从遇到威廉，便过上了幸福美好的日子，并且强烈地爱上了他。可是由于疾病，她不久就去世了。 品味韵律之美 诵诗歌 活动2 诵读诗歌 你知道吗，那柠檬花开的地方， 茂密的绿叶中，橙子金黄， 蓝天上送来宜人的和风， 桃金娘静立，月桂梢头高昂， 你可知道那地方？ 前往，前往， 我愿跟随你，爱人啊，随你前往！ 迷娘（之一） 歌 德 正歌 副歌 诵读诗歌 你可知道那所房子，圆柱成行， 厅堂辉煌，居室宽敞明亮， 大理石立像凝望着我： 人们把你怎么了，可怜的姑娘？ 你可知道那所房子？ 前往，前往， 我愿跟随你，恩人啊，随你前往！ 你知道吗？那云径和山岗？ 驴儿在雾中觅路前行， 岩洞里有古老龙种的行藏， 危崖欲坠，瀑布奔忙， 你可知道那座山岗？ 前往，前往， 我愿跟随你，父亲啊，随你前往！ 知识链接 《迷娘》这首诗的艺术特色是运用了复沓叠唱的手法，请结合诗歌分析其表现及作用。 这首诗运用了复沓叠唱的艺术结构。三节诗歌每一节正歌第一句开头和第五句都采用了诗歌反复的手法，加强了询问力量，增大了思念的程度；副歌部分采用了基本相同的架构句式，只在特别关键的地方替换了两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，所表达的情感更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。 复沓叠唱在表现形式上，采用基本相同的句式结构。它不是简单的重复，而是为了更好地表情达意，一般来说，语气上，它起到强调作用；结构上，起圆合作用；内容上，丰富诗歌的内容。 体会情感之美 觅意象 活动3 思考探讨 本诗共三节，作者在每一节分别描绘了哪些意象？营造了怎样的意境？表达了怎样的情感？ 选取的意象 营造的意境 表达的情感 第一节 第二节 第三节 第一节 你知道吗，那柠檬花开的地方， 茂密的绿叶中，橙子金黄， 蓝天上送来宜人的和风， 桃金娘静立，月桂梢头高昂， 你可知道那地方？ 前往，前往， 我愿跟随你，爱人啊，随你前往！ 宁静美好 思考：桃金娘与月桂的文化象征意义。 桃金娘为维纳斯的神树，而维纳斯是罗马神话中爱与美的女神，象征着爱情与美。 月桂为阿波罗的神树，阿波罗是古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神，具