内容正文:
大自然的语言
第2课时
1
清明忙种麦,谷雨种大田。
清明前后,种瓜种豆。
你还知道哪些写节气的俗语或诗句?
2
知识链接
说明顺序的种类及判断方法
时间顺序
按照发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
表示时间的词语(含朝代)
空间顺序
按照事物空间结构的顺序来说明,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部。
表示空间方位的词语
3
知识链接
说明顺序的种类及判断方法
逻辑顺序
按照事物、事理的内在逻辑关系的顺序来说明,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等,一一介绍说明。
表示逻辑层次的关联词
4
文本研读
1.本文运用了哪种说明顺序?试着进行简要分析。
5
什么是物候和物候学
物候观测对农业的重要性
决定物候现象来临的因素
研究物候学的意义
描述物候现象
做出科学解释
追究因果关系
阐述研究意义
现象
本质
逻辑顺序
全
篇
2.课文第1~3段是按照什么顺序写的?
第1段:春、夏、秋、冬四季的景象。
第2段:杏花开了……赶快耕地;桃花开了……赶快种谷子;布谷鸟开始唱歌……割麦插禾。
第3段:从古代到了近代,从起源到发展,引出物候和物候学。
时间顺序
时间顺序
时间顺序
现象
本质
逻辑顺序
段
落
3.决定物候现象来临的四个因素是按照什么顺序写的?能否调换顺序?
空间因素
时间因素
主要
次要
逻辑顺序
部
分
纬度
经度
高下的差异
古今的差异
首先
第二个
第三个
此外
不能调换顺序。作者把决定物候现象来临的四个因素按照影响程度,由大到小依次排列:纬度影响最大,经度次之,高下的差异又次之,古今的差异最次。另外,纬度和经度是在地球上的位置不同,第三个因素是同一个地点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间到时间又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。
合作探究
1.说说下面句子运用了什么说明方法,有何作用。
12
物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。
运用作比较的说明方法,突出了利用“活生生的生物”作为物候观测仪器的特性。
举例子、作比较、列数字。举例翔实,数据确凿,既说明了物候对于农业的重要影响,令人信服,又体现了作者严谨的工作作风。
北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
合作探究
2.阅读课文第7~10段(影响物候现象来临的四个因素),说说作者主要运用了哪些说明方法,有什么作用。
15
运用了举例子、作比较、列数字的说明方法,具体、准确地说明了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。
语段连举两个例子,运用了举例子和作比较的说明方法。近海地区的冬天比同纬度内陆温和,如果以此类推,就会误以为春天在近海地区一定来得早。但事实上,近海地区的春天要比同纬度内陆寒冷,这是读者比较陌生的现象。若只举一个例子,读者就会以为那是偶然的,举两个例子,说明了情况的普遍性,增强可信度。
如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。
运用了作诠释和举例子的说明方法。运用作诠释的说明方法,说明了逆温层的特点;又运用举例子的说明方法,说明逆温层对农事的影响。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
运用了引用、作比较、列数字和举例子的说明方法。“前者”指1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期;“后者”指1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。通过把引用的具体数据进行比较,说明物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
合