1.4 《灯笼》（第1课时）（教学课件+教学设计+预习导学）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级语文下册同步备课资源包（统编版）

灯 笼 第1课时 1 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 ——辛弃疾《青玉案·元夕》 去年元夜时，花市灯如昼。 ——欧阳修《生查子·元夕》 缛彩遥分地，繁光远缀天。 ——卢照邻《十五夜观灯》 作者简介　 　　吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。主要作品有《羽书》《北极星》《出发集》《忘年》等文集。 知人论世 写作背景 　　1931年9月18日夜，日本侵略者发动了“九一八”事变。吴伯箫对国民党政府采取“不抵抗”政策感到十分愤懑。《灯笼》正是他在这个时期写作的散文名篇。 知人论世 中国灯笼 　　中国灯笼又称为灯彩，起源于2100多年前的西汉时期。每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。灯笼从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等。从造型上分，有人物灯、山水灯、花鸟灯、龙凤灯、鱼虫灯等。除此还有专供人们赏玩的走马灯。 知识链接 读准字音。 焚身（　　　）　　恐吓（　　　）　　神龛（　　　） 犬吠（　　　）　　磷火（　　　）　　乡绅（　　　） 争讼（　　　）　　领域（　　　）　　斡旋（　　　） 静穆（　　　）　　怅惘（　　　）　　点缀（　　　） 正音释义 fén hè fèi lín wǎng sòng mù yù kān shēn wò zhuì 读准字音。 施粥（　　　）　　锵然（　　　）　　族姊（　　　） 褪色（　　　）　　幽悄（　　　）　　可悯（　　　） 骠姚（　　　）　　燎原（　　　）　　司马懿（　　　） 熙熙然（　　　）　马前卒（　　　） 正音释义 zhōu qiāng tuì qiǎo zú piào xī liáo zǐ mǐn yì 解释词语。 〔斡旋〕 〔静穆〕 〔锵然〕 〔幽悄〕 〔人情世故〕 〔垂珠联珑〕 调停，调解。 安静庄严。 形容金属或玉石撞击的声音。 幽深寂静。 悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。 为人处世的道理。 正音释义 整体感知 　　1．运用多种方式朗读课文，通过抑扬顿挫、富有节奏感的语流语速、声调语气等，读出课文语言的美感。（可参考下面示例，给喜欢的语段标注朗读标记。） 整体感知 　　虽不像/扑灯蛾，（连）爱光明/而至焚身，（停，转折）小孩子/喜欢火，（连）喜欢/亮光，（连）却仿佛/是天性。放在/暗屋子里/就哭的宝儿，（连）点亮了灯/哭声/就止住了。岁梢/寒夜，（连）玩火/玩灯，（连）除夕/燃滴滴金，（连）放焰火，（连）是孩子群里/少有例外的事。尽管大人们/怕火火烛烛的危险，（连）要说/“玩火黑夜溺炕”/那种迹近恐吓的话，（停）但偷偷/还要在神龛里/点起烛来。 整体感知 　　2．课文可以分为几个部分？请概括每个部分的主要内容。 　　第一部分（第1段）：开篇说“火”，点明火、亮光在人们生活中的重要性。 　　第二部分（第2～11段）：文章主体——说“灯笼”。回忆关于灯笼的生活景象和由灯笼生发的联想。 　　第三部分（第12段）：结尾说“火”，由追忆历史转而表现国难现实，表达了强烈的爱国情怀。 整体感知 　　3．课文主体部分的内容安排看似杂乱无章，实则线索分明。请分别用4～6个字概括课文第二部分每一段的内容，梳理出本文的线索。 整体感知 第2段：话说灯笼。 第3段：祖父夜行。 第4段：母亲吩咐。 第5段：慈母之爱。 第6段：乡俗还愿。 第7段：元宵张灯。 第8段：族姊远嫁。 第9段：朱红描字。 第10段：献帝灯笼。 第11段：灯笼下马前卒。 线索：灯笼 文本研读 1．课文第1段有怎样的作用？ 　　内容上，叙写了小孩子喜欢火、亮光的天性，大人也须用火。表明人类追求光明的特点，丰富了文章内容，增添了情趣，引起读者的阅读兴趣。 　　结构上，引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。 文本研读 　　2．作者为什么在第3段中详细描述小时候接祖父回家的情景？ 　　一是因为对挑着灯笼接祖父回家，在路上听祖父讲有趣的故事的情景印象深刻，回忆温暖的亲情；二是因为有灯笼照亮的、静穆的庭院令作者深深怀恋。这里面蕴含了作者对有灯笼相伴的童年生活的深切眷恋。 文本研读 　　3．作者为什么在第7段开头提及唐明皇在东宫结绘彩的盛事？ 　　一是表达了对无缘观赏那种太古远的盛事的遗憾；二是突出对有幸看到的元宵节张灯结彩的热闹场面的痴迷。 文本研读 　　4．如何理解课文第8段末尾“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”这句话的含义？ 　　表面上是写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实际上是写族姊家庭早已衰败。 文本研读 　　5．本文主要写的是“灯笼”，作者为什么在第11段转而写古代的英雄？请结合下面这句话进行分析。 　　雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 　　李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后