内容正文:
第02讲 等差数列 (4个知识点+方法练+创新练+成果练)
【目录】
【新知讲解】
知识点1.等差数列的概念
知识点2.等差数列的前n项和公式
知识点3.等差数列的前n项和及其应用
知识点4.等差数列前n项和的综合应用
【方法练】
【创新练】
【成果练】
【知识导图】
【新知讲解】
知识点1.等差数列的概念
1. 等差数列: 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示,公差可正可负可为零.
思考 你能根据等差数列的概念写出它的数学表达式吗?
答案 an+1-an=d(d为常数,n∈N*).
2. 等差中项
由三个数a,A,b组成的等差数列可以看成是最简单的等差数列.这时,A叫做a与b的等差中项且2A=a+b.
3. 等差数列的通项公式
首项为a1,公差为d的等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d.
从函数角度认识等差数列{an}
若数列{an}是等差数列,首项为a1,公差为d,
则an=f(n)=a1+(n-1)d=nd+(a1-d).
(1)点(n,an)落在直线y=dx+(a1-d)上,这条直线的斜率为d,在y轴上的截距为a1-d ;
(2)这些点的横坐标每增加1,函数值增加d.
4. 等差数列通项公式的变形及推广
设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,则
①an=dn+(a1-d)(n∈N*),
②an=am+(n-m)d(m,n∈N*),
③d=(m,n∈N*,且m≠n).
其中,①的几何意义是点(n,an)均在直线y=dx+(a1-d)上.
②可以用来利用任一项及公差直接得到通项公式,不必求a1.
③可用来由等差数列任两项求公差.
5. 等差数列的性质
(1) 若{an},{bn}分别是公差为d,d′的等差数列,则有
数列
结论
{c+an}
公差为d的等差数列(c为任一常数)
{c·an}
公差为cd的等差数列(c为任一常数)
{an+an+k}
公差为kd的等差数列(k为常数,k∈N*)
{pan+qbn}
公差为pd+qd′的等差数列(p,q为常数)
(2)下标性质:在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq.
特别地,若m+n=2p(m,n,p∈N*),则有am+an=2ap.
(3)在等差数列中每隔相同的项选出一项,按原来的顺序排成一列,仍然是一个等差数列.
(4)等差数列{an}的公差为d,则d>0⇔{an}为递增数列;
d<0⇔{an}为递减数列;d=0⇔{an}为常数列.
例一、单选题
1.(2023下·高二课时练习)等差数列中,,则的公差为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
例二、多选题
2.(2021·高二课时练习)给出下列命题,正确命题的是( )
A.数列6,4,2,0是公差为2的等差数列;
B.数列是公差为的等差数列;
C.等差数列的通项公式一定能写成的形式(k,b为常数);
D.数列是等差数列.
例三、填空题
3.(2020·江苏苏州·统考模拟预测)已知和均为等差数列,若,,则的值是 .
例四、解答题
4.(2023下·高二课时练习)已知数列,满足,,记.
(1)试证明数列为等差数列;
(2)求数列的通项公式.
5.(2023上·江苏镇江·高三扬中市第二高级中学校考期末)已知数列的前项和为,且.
(1)证明数列为等差数列,并求出的通项公式;
(2)设数列,问是否存在正整数,使得,若存在,求出所以满足要求的的值;若不存在,请说明理由.
知识点2.等差数列的前n项和公式
等差数列的前n项和公式
已知量
首项,末项与项数
首项,公差与项数
求和公式
Sn=
Sn=na1+d
等差数列前n项和公式的推导方法是倒序相加法. 等差数列前n项和公式有上面两种表示形式. 等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系是:能够由其中三个求另外两个.
例一、单选题
1.(2023下·河南·高二襄城高中校联考阶段练习)设等差数列的前项和为,且,则下列各项中值最大的为( )
A. B. C. D.
例二、多选题
2.(2023上·重庆沙坪坝·高三重庆南开中学校考期中)已知数列和都是等差数列,,,,设集合,,,若将集合中的元素从小到大排列,形成一个新数列,下列结论正确的有( )
A. B.
C. D.数列的前20项和为610
例三、填空题
3.(2022·高二课时练习)如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上面一层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球…….设各层球数构成一个数列,其中,,,则 .
例四