14《圆明园的毁灭》（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级上册

《圆明园的毁灭》教学设计 学习目标： 知识与技能： 掌握课文中的生字词，能够准确、流利地朗读课文。 学习本文的写作手法和表达方式，提高阅读和写作能力。 过程与方法： 通过自主学习、合作探究的方式，深入了解圆明园的历史和文化价值。 学习本文的对比手法，探究圆明园毁灭前后景象的对比描写。 情感、态度与价值观： 培养学生对祖国历史和文化的热爱之情，增强民族自尊心和自豪感。 引导学生认识到侵略者的罪行，树立正确的历史观和国家观。 学习重难点： 重点： 学习本文的对比手法，探究圆明园毁灭前后景象的对比描写。 难点： 体会本文所表达的情感和思想，引导学生树立正确的历史观和国家观。 教学过程： 一、导入 同学们，你们知道吗？在我们祖国的首都北京，曾经有一座被誉为“万园之园”的皇家园林，它就是圆明园。可是，你们相信吗？这座美丽的园林竟然在一场灾难中被彻底毁灭了。今天，我们就一起来学习《圆明园的毁灭》，了解这段令人心痛的历史。 1860年，英法联军攻入北京，他们闯入圆明园，抢走了无数的珍宝，为了掩盖他们的罪行，竟然放火烧毁了这座举世闻名的园林。这是怎样的悲剧啊！如今，我们只能从历史的记载和人们的回忆中去寻找圆明园曾经的辉煌。 现在，让我们一起走进课文，去感受圆明园曾经的壮丽与辉煌，去了解这场毁灭背后的故事。我相信，通过学习这篇课文，你们会更加珍惜和爱护我们的民族文化遗产。 二、生字学习 估（gū） 笔画顺序：横、竖钩、提、横、竖、横折、横、竖、横折、横。 组词：估价、估算。 造句：请估算一下这件物品的价值。 煌（huáng） 笔画顺序：煌字的笔画顺序是：煌字的笔画顺序是：点、撇、撇、点、撇、竖、横折、横、横、横、横、竖、撇、点。 组词：辉煌。 造句：故宫的夜晚灯火辉煌，显得格外壮丽。 殿（diàn） 笔画顺序：横折、横、撇、撇、横、竖、竖、横折钩、横、横。 组词：宫殿。 造句：故宫是我国的文化瑰宝，也是一座宏伟的宫殿。 珑（lóng） 笔画顺序：横、横、竖、提、点、横、竖折折钩、竖、撇、点。 组词：玲珑。 造句：这个花瓶小巧玲珑，十分精致。 剔（tī） 笔画顺序：点、撇、竖、横折钩、竖、撇、点、撇。 组词：剔除。 造句：在审查论文时，我们需要仔细剔除其中的错误和不当之处。 澜（lán） 笔画顺序：点、点、提、点、竖、横折钩、横、竖钩。 组词：波澜。 造句：大海波澜壮阔，令人惊叹不已。 陵（líng） 笔画顺序：点、横撇/横钩、竖、点、横撇/横钩 、撇折 、撇折 、点 、提 、竖弯钩。 组词：陵墓。 造句：秦始皇陵是中国古代建筑艺术的瑰宝之一。 宏（hóng） 笔画顺序：点，点，横撇/横钩，撇，横撇/横钩，点，竖，横折钩，横，竖，横，撇，点 。 组词：宏伟。 造句：这座大教堂的规模宏伟，令人惊叹。 奉（fèng） 笔画顺序：横撇/横钩 、点 、横撇/横钩 、竖钩 、撇 、撇 、捺 、横 、横 、横 、竖 。 组词：奉献。 造句：我们应该把最好的东西奉献给祖国和人民。 烬（jìn） 组词：灰烬。 造句：火灾过后，只剩下了一堆灰烬。 3、 作者简介 王英琦，女，1954年出生，安徽合肥人。当代著名散文家（一级作家），安徽省作协副主席。1984年加入中国作家协会。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。 四、课文分段详细讲解 【第1自然段讲解】 圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。圆明园不仅是中国古代园林艺术的杰出代表，还收藏了大量珍贵的文物和历史文化遗产。这些珍品包括先秦时代的青铜礼器、唐宋元明清的名人书画和各种奇珍异宝，因此它也是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。 圆明园的毁灭不仅意味着中国文化的巨大损失，也意味着人类文明的巨大损失。它的毁灭警示我们，必须尊重和保护文化遗产，不能让人类文明的结晶被毁于一旦。同时，我们也应该铭记历史，从历史中吸取教训，努力避免历史的悲剧再次发生。 总之，圆明园的毁灭是人类文明史上的巨大悲剧，我们应该珍惜历史，珍视文化，努力保护和传承人类文明的优秀成果。 【第2自然段讲解】 圆明园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园是清朝皇帝的御花园，他们在园中处理政务、居住和休憩。圆明园的建筑风格中西合璧，集成了中国传统的园林建筑艺术和西方的建筑特色。园内有许多古建筑和景点，如九洲清宴、长廊、十七孔桥和石舫等，每一个都有着独特的历史和文化背景。 然而，1860年，英法联军攻入北京，烧毁了圆明园，这座皇家园林遭受了前所未有的破坏。尽管后来有一些修复工作，但圆明