第二十课 我们的班集体（课件）-一年级下册小学心理健康同步精品课堂系列（北师大版）

我们的班集体 第二十课 一、热身活动：快乐拍拍圈 游戏规则： 1、学生围成一个圈坐好。 2、当老师说到“小手拍拍拍，拍三次自己的手”，说到“向左拍拍拍，拍三次左边同学的手”，说到“向右拍拍拍，拍三次右边同学的手”。 2、游戏进行时，可以随机叫停，学生拍到谁，就大声说出谁的名字，然后游戏继续。 请告诉我们： 1、我是 小学 年级 班的学生，我叫 ，我喜欢 。 2、我们的班主任是 老师。 3、我们班有 名同学。 二、聊天室：分享会 三、游戏角：我们的小小向导 1、制作班级地图 2、讨论班级的特色和重点展示区域，设计特色卡片 3、准备与班集体、同学有关的特色故事 ，并准备介绍稿 4、全班同学分成“向导组”和“参观团”两组 5、小向导带领参观团走访班级的每个特色区域，并认真介绍；参观团成员可以提问，小向导需尽力回答 6、交换角色 游戏规则 演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都 是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可 以择多种方式。 1、请参观团的同学对班级进行“评价”，让你印象最深刻、最感兴趣的是什么？小向导的表现怎么样？ 2、请小向导谈谈做完游戏有什么感受？ 开学计划安排 分享感悟 通过前面的游戏，我们对班级又增多了解和喜爱，为了让我们的班级变得更好，我们可以做些什么？大家一起来想想办法吧！ 四、加油站：大家来帮忙 1、参与打扫和装饰教室，例如布置墙面、整理书架。 2、在教室里种植植物，共同照料。 环境美化 为了让我们的班级变得更好，我们可以做： 8 1、不在桌椅上乱涂乱画。 2、保持桌面整洁。 珍惜学习空间 为了让我们的班级变得更好，我们可以做： 9 1、离开教室，主动关好门窗和灯。 2、制作节能提示标签，比如“记得关灯哦”、“请随手关门”，并张贴在教室的显眼位置。 3、班级设立节能监督员的岗位，由学生轮流担任 节能小卫士 为了让我们的班级变得更好，我们可以做： 10 1、积极提出自己的想法和建议，参与班级活动的策划和准备。 2、主动承担一些组织工作或志愿者角色。 3、在活动中勇敢表达和展现自己。 积极参加班级活动 为了让我们的班级变得更好，我们可以做： 11 1、认真学习 2、代表班级参加活动或比赛 3、对待老师和同学，文明有礼貌 用行动为班级争光 为了让我们的班级变得更好，我们可以做： 12 以上是我们为了让班级变得更好而想的办法，你记住了哪些？来说一说吧。 五、课堂小结：你来说一说 最后我们以拍手歌来结束本节课的学习吧！ 你拍一，我拍一，夸夸我们班集体； 你拍二，我拍二，聚在一起天天乐； 你拍三，我拍三，努力争当优秀班； 你拍四，我拍四，人人争着做好事； 你拍五，我拍五，团结合作互帮助； 你拍六，我拍六，上课发言争上游； 你拍七，我拍七，样样评比得第一； 你拍八，我拍八，一人有难大家帮； 你拍九，我拍九，同学情谊要长久； 你拍十，我拍十，优秀集体要保持。 六、课外活动 1、分小组制作一份班级手抄报。 2、回家后和家人分享今天在学校学到的关于班集体的事情。 感谢观看 $$