第二十七课 我来帮帮你（课件）-一年级下册小学心理健康同步精品课堂系列（北师大版）

我来帮帮你 第二十七课 《东东和明明的冒险之旅》 从前，有两个好朋友，一个叫东东，一个叫明明。他们住在一个充满欢笑和冒险的小镇上。 一天，东东和明明在校园里发现了一张藏宝图。他们决定一起去寻宝。他们收拾好背包，兴奋地踏上了旅程。 在旅途中，他们遇到了各种挑战。首先，他们来到了一条需要过河的地方。河流湍急，但东东发现了一些大石头可以踩过去。东东非常勇敢，但明明有些害怕。东东鼓励明明，手拉手，他们一起稳稳地踏过了石头，安全到达了对岸。 然后，他们来到了一片茂密的森林。森林里有一个迷宫，他们必须穿过去才能找到宝藏。这次，明明展现了他的聪明才智，他找到了迷宫的规律，带领东东顺利通过。 一、热身活动： 最后，他们找到了宝藏的地点，但宝藏被困在了一个高高的岩石上。东东和明明合作，用他们找到的绳子和木棍制作了一个简单的攀爬工具。他们一起攀爬，最终得到了宝藏。 宝藏是一盒古老的金币和一张纸条，上面写着：“真正的宝藏是友谊和团队合作。”东东和明明笑了，他们意识到，这次冒险让他们的友谊更加坚固了。 1、在过河的时候，东东是如何帮助明明的？ 2、明明在迷宫中是如何帮助东东的？ 3、当东东和明明找到宝藏后，他们发现了什么更重要的东西？这个发现告诉我们什么道理？ 想一想 二、天真屋 刚刚我们听了东东和明明的故事，接下来请同学们想象一下：“如果你看到一个小女孩摔倒在地，哇哇大哭，你看到后，你会怎么做呢？” 通过情境想象，同学们学习到了在他人遇到困难时展现同情心和提供帮助的重要性。 总结 三、游戏角：角色扮演 3、表演期间，其他同学需要认真观看和倾听。 4、讨论：我们可以为哪些人提供帮助，如何帮助他们。 1、分小组进行角色扮演。 2、每组表演一个小故事，展示在学校或日常生活中帮助他人的场景。 当遇到他人需要我们帮助时，我们可以这样做： 1、分享和给予。 比如，当别人忘记带文具，我们可以分享自己的东西，比如铅笔、橡皮。 2、安慰的话语 比如，当别人感到难过或遇到问题时，可以用友善的话语安慰他们，比如说“不要担心，会没事的”或者“我在这里陪你”。 当遇到他人需要我们帮助时，我们可以这样做： 3、多合作 如果同学在做作业时遇到困难，可以尝试帮助他们解决问题，或者一起去问老师。 当遇到他人需要我们帮助时，我们可以这样做： 4、笑容和友好 有时候，一个微笑和友好的态度就是最好的帮助，它可以让人感到快乐和安心。 当遇到他人需要我们帮助时，我们可以这样做： 1、不跟陌生人走 如果陌生人需要帮助，比如问路，可以让他去找警察或大人帮忙，而不是独自去帮助。 但是，帮助他人的时候我们也需要注意： 2、在熟悉的环境中帮助 尽量在学校、家里或其他熟悉的地方帮助别人，避免在陌生或不安全的地方单独行动。 但是，帮助他人的时候我们也需要注意： 3、遇到危险时寻求大人帮助 如果看到有人受伤或者处在危险中，不要自己尝试解决，而是要立即告诉成年人。 但是，帮助他人的时候我们也需要注意： 请同学们齐读： 四、课堂小结 小小星，亮晶晶， 帮帮忙，心温暖。 一句话，一个笑， 友谊长，不会老。 五、课外活动 请同学们回到家，帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情，可以用日记记录下来哦。 感谢观看 $$